“学高为师”到底是啥意思?

在咱们中国现代大学这发展史上,不少学术大佬不光学问做得好,做人的格调也特别高,对同仁晚辈那份心更是没话说。最近就有这么档子事儿,把复旦大学老校长陈望道和贾植芳教授间那段过往给挖出来了,里头的尊重劲儿、智慧劲儿还有那股温情劲儿,过了好几十年还照样闪闪发亮。 那时候是上世纪五十年代,贾植芳家里手头比较紧。校长陈望道知道了这事没直接拿钱出来给人家,倒是找了他媳妇儿蔡葵搭了个话茬。“老陈说啦,你贾老师花钱大方,这点工资怕是不够开销。我们两口子工资也花不完,就请你帮忙花点吧。”这话说得特别巧妙。后来他们两口子就每个月给贾植芳四十块钱。 贾植芳后来回忆说:“他要是明说这是资助,我肯定不要。他让我帮他花着,我哪有拒绝的道理。”这一给钱一收钱之间啊,藏着好多修养和处世的智慧。陈望道很懂心疼人的自尊心,特意用“求着帮忙”的姿态把一次单纯的给钱行为变成了朋友间互相帮忙的动作,把面子都给人保住了。这种体贴入微的照顾可比直接给钱有温度多了。 其实这招也不是陈望道灵光一现才想出来的。早在上世纪三四十年代他就老这么干了,总拿各种巧妙的法子帮那些穷学生完成学业。他是把对别人的难处装在心里了,化成了不张扬、又尊重人的实在行动。这种脾气跟他做学问做人都讲究“以人为本”的理念是连着的。 陈望道既是有名的教育家、语言学家,还是《共产党宣言》中文第一版的翻译家。平时这些不起眼的小事反而把他的形象勾勒得更立体:他是个严谨的学者、有担当的校长,更是个心胸开阔、待人温厚的好人。这种魅力让他在团结大家、营造友爱校园氛围上起了大作用。 这个小插曲告诉我们真正的帮忙得先懂对方心里想啥;也反映了咱们优秀知识分子那种把“仁爱”变成细枝末节的好习惯;现在当老师的看看陈望道这种既守着理想又关心个体的样子还是能学点啥的。 一个关于“帮忙花钱”的温馨故事让我们看到了学术大拿在历史大事件外的细腻一面。陈望道用他的聪明和温情把资助变成体贴的事,既解了燃眉之急又守住了知识分子的风骨和气节。 这股闪耀人性光辉的做事方式跟他那些写进书里的成就一样宝贵。现在大家都提倡弘扬教育家精神、建好学术环境的时候再去读读这个故事吧,这能帮咱们更明白“学高为师”到底是啥意思呢!