12月18日，永州市电化教育馆与冷水滩区电教仪器站联合调研组走进永州市第十二中学，对该校实验教学改革推进情况及教育民生实事项目落实成效进行专题调研。
调研结果显示，作为永州市首批省级实验教学改革实验样板校，该校基础建设工作进展顺利，各项准备工作扎实有效。
调研组实地考察了物理、化学、生物等学科实验室，对实验室规范化管理、设备配置标准化、安全防护措施等方面给予充分肯定。
相关负责人指出，该校在"基础建设年"阶段的工作为后续改革创新打下了坚实基础。
这标志着该校自2024年10月获省教育厅立项以来，正式进入三年发展规划的实施阶段。
根据建设方案，永州市第十二中学将分三个阶段推进实验教学改革。
第一年定位为"基础建设年",主要任务是完善硬件设施配置,健全实验教学管理制度,夯实改革基础。
第二年为"创新突破年",聚焦课程体系优化与教学模式革新,培育学校特色优势项目。
第三年进入"示范引领年",系统梳理建设经验,发挥辐射带动效应,形成可复制推广的改革模式。
学校提出以"实验+"为核心理念,推动实验教学与多学科深度融合。
计划开发生物与劳动教育、化学与生活实践、物理与工程技术等跨学科特色课程,构建智慧实验室管理平台,推进实验教学数字化、智能化转型。
同时,学校将加大实验教师培养投入,搭建校际交流合作平台,提升教师队伍专业水平。
据了解,该校严格对标《湖南省中小学实验教学改革实验区、实验校建设评估标准》,在组织管理、教学条件、教学实施等七大评估指标体系中精准施策。
通过系统性建设,力求在实验设施配备、师资队伍建设、教学特色打造、示范效应发挥等方面达到省级标准,建成区域实验教学改革示范基地。
冷水滩区电教仪器站相关负责人表示,期待永州十二中充分发挥省级样板校的引领作用,在数字化实验教学与跨学科融合方面积极探索,形成具有推广价值的城区学校实验教学改革经验,为区域教育创新发展提供实践范本。
实验教学改革是深化基础教育课程改革的重要突破口。
通过强化实验教学,有助于培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力,对提升教育教学质量具有重要意义。
永州十二中此次获批省级样板校,既是对该校前期工作的认可,也对学校未来发展提出了更高要求。
从教育发展趋势看,实验教学正从传统的验证性实验向探究性、创新性实验转变,从单一学科实验向跨学科综合实验拓展,从传统实验室向智慧实验室升级。
永州十二中的三年建设计划,恰是顺应这一发展方向的积极探索。
实验教学改革是撬动素质教育转型的重要支点。
永州十二中的实践表明，只有将硬件升级与理念创新相结合，才能激活实验教学的育人价值。
当更多学校加入这场以实践能力培养为导向的变革，基础教育高质量发展的蓝图方能加速实现。
这所湘南学校的三年之约，正在书写教育改革的新样本。