最近，大渡口区育才小学教育集团的建设村校区和双山校区搞了一个挺有意思的期末测评活动。一年级和二年级的同学们没有像往常一样伏案答题，而是热情高涨地在各种主题趣味关卡之间穿梭。这次活动的主题是“行知小种子，育才新苗苗——文明润泽·知行合一”，大渡口区育才小学教育集团希望借此把文明素养培养和趣味闯关结合起来。这次活动可是大渡口区创新教育评价方式的一大步。他们要响应大渡口区创建全国文明城区的工作部署，也落实国家深化新时代教育评价改革和“双减”政策。学校不想再用那种单一分数来评判孩子了，他们设计了一套沉浸式闯关体验，让学生们在游戏中学习学科知识和文明准则。在活动现场，一年级的同学们要拼拼音、唱儿歌，还要整理图形强化规则意识。二年级的同学们就更不一样了，他们用工具测量还能绘制图纸，体验严谨规则；还在体能锻炼中学习垃圾分类。这次测评可不仅仅是形式的改变，更是教育理念的实质性跨越。老师除了看孩子掌握了多少知识技能，还特别留意他们在活动中展示的合作精神、语言礼貌、遵守规则等表现。这个评价体系就像给孩子们戴上了“星级评定”和“文明表现”的双重帽子。家长们都觉得这样的测评方式很有新意。许多家长表示，孩子们在纸质考卷上无法看到的综合能力和行为品质都在这次活动中表现出来了。这个活动还搭建了家校协同育人的桥梁，让文明教育从学校延伸到家庭。大渡口区育才小学这次无纸化测评活动可是个先锋示范。它不仅仅是单纯的教学评价，更是融合了学科教学、品德教育、实践能力培养和区域文明创建目标的综合性育人平台。这个活动让“知行合一”的教育思想得到了生动诠释。这个探索给基层学校如何主动融入并推动地方精神文明建设工作带来了很多启示。我们期待着这种注重学生全面发展和过程体验的评价改革能不断深化，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。