就在2012年，上海脑虎科技有限公司的陶虎团队还有复旦大学的王守岩教授团队，在那之后就把一项大奖抱回了家。这个奖就是上海科普教育创新奖，它刚设了个“前沿科技成果科普奖”，专门是为了把前沿科技成果送到公众面前。你看现在科技创新这么快，怎么把这些在实验室里的东西变成老百姓生活里的玩意儿，这可是个大问题。第十四届这个奖就新设了这个奖项，算是对这个问题的一个积极回应。 这奖项其实是上海科普教育发展基金会在2012年就设立的，它是全国头一个由社会力量掏钱办的综合性科普奖。这一路发展下来，已经有20多位院士、900多个科普工作者还有400多家单位被表彰过了。现在大家对前沿科技领域发展得很快很有期待，但很多高科技的概念像是量子技术或者生物医药，普通人就是看不懂，觉得离自己生活太远了。这种认知上的鸿沟既限制了社会对科技创新的认同，也可能让人不愿意支持科技发展。 新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》实施后，科普工作的担子就更重了，得想办法让科技资源更多地向社会开放。针对这个痛点，上海科普教育创新奖就拿“前沿科技成果科普奖”当了突破口。这次评审专门盯着脑机接口这种新兴领域看，陶虎团队和王守岩教授团队就在技术工程化、临床转化和科普协同上做得很突出，拿到了二等奖。 评审专家这次特别慎重又看得远一点，觉得为了鼓励大家继续探索新东西，这届一等奖就先空缺了。这事儿既体现了对科学发展规律的尊重，也显出评选有多严谨。回头看看为什么要搞这创新呢？主要有三个动力：一是国家的科技创新战略要求科普工作跟上脚步，把科技成果和社会需求连起来；二是上海作为国际科创中心得带头试错，通过设奖引导科研和科普深度融合；三是老百姓尤其是青少年现在特别想了解前沿科技知识。 这个奖设下来效果很不错：一方面让搞研究的人主动参与科普了；另一方面也把科普内容从讲基础科学的路子上推到了讲尖端的地方；再加上用社会的力量来帮忙推动了“科研—科普—产业”这条发展路子。以后这种前沿科技科普肯定会是传播科学的重要方向。随着脑机接口、人工智能这些技术的发展，以后做科普得想新招新花样才行。 像拍微电影或者上自然教育课这些手段都能用起来；上海科普教育创新奖还会盯着科技前沿和老百姓关心的热点继续往前走。这就好比给科技创新装上了翅膀，也是社会进步的梯子。上海科普教育创新奖靠着“前沿科技成果科普奖”这根杠杆，不但打开了科研和公众对话的空间；还开辟了一条科技和人文交流的新路。等到量子理论能用比喻讲清楚了；复杂的生物技术也能放进生活场景里了；科学就不再是个高高在上的符号了。 在建设科技强国的路上；让创新成果能造福大家；让科学精神能走进心里头；这才是这种探索最深远的意义所在。