把《大学生职业发展与就业指导》这门课上完，李为谦回想起，“人生的路其实没什么标准答案，更多的是自己做选择”。2009年起，安徽农业大学就开设了这门必修课。16年来，学校出版了3部教材，把课程体系做得越来越完善。今年7月30日，中新网北京的记者曾玥也跟着去看了。 何俊洁对这学期的课程印象很深，她觉得这像是“一次向内探索”，让自己对未来更有信心。安徽农大就业指导与服务中心的丁朝阳介绍，学校搞的是“1+N”矩阵模式。他们给学生搭配了《大学生自我探索与生涯定向》《大学生综合素养提升》《大学生创业认知与项目路演》还有《写在江淮大地上的实践认知课》这些选修课。除此之外，学校还把18门职业能力培训课搬到了网上，累计有超过15万人在线学习，参与的还有全国101所高校的学生。 王星宇觉得这次学习体验挺独特也很有用，他特别提到自己收获了一套系统性的自我认知框架和生涯规划思维。为了让不同年级的学生都能有针对性地成长，学校分阶段给大家定目标。像大一的时候重点是启蒙规划，大三就加强求职技能的练习。学校还很重视实践，成立了产业联盟，搞出了“六业融通”的协同育人模式。 今年3月的时候，老师还开展了职业生涯规划课程教学；而在去年7月，“信未来”生涯工作室负责人陈晓玲也带着学生们进行了团体辅导。丁朝阳说这种教育体系覆盖了很多需求，像生涯规划、素养提升、实践认知这些都有涉及。学校还请了校企双导师来给学生做模拟面试和职业体验活动。 总之安徽农大通过这种多层次的生涯教育体系，给学生们提供了很大的帮助。2024年的3月那次活动就是一个例子；而在2023年7月那次活动也有记录可查。丁朝阳作为负责人一直都在努力完善这套系统；何俊洁作为学生也从中受益良多；而李为谦和王星宇这两位同学也都对课程有很深的体会。