孩子上课不走神,其实是一种活法的人多得很,他们心里没个目标感,也没那个劲儿去等未来的

其实根本不存在那种脑子灵却不用功的孩子,真正的聪明是心里有目标而且能学进去。大家平时嘴里说的聪明,大概是觉得小孩子话多爱闹很活络,这其实就是个脾气性格的问题,跟聪明搭不上边。真聪明的娃儿应该更能聚精会神、想得深、知道自己要啥还能管住自己。那些光是爱疯玩的孩子并不沾边,反倒是那些肯死磕的家伙,特别是主动去下功夫的,才是真聪明的。哪怕天赋没那么高,靠着勤能补拙,也能把成绩的下限往上抬。 大家眼里聪明孩子的第一大特点,就是能高度集中注意力。平时学习效率上的差别往往是慢慢攒出来的,大家面对的事儿一样,但最后学得好不好全看这专注力。有些孩子不管在学校还是放学回家,都能死死盯着书本。按理说上课不走神这事儿挺容易做到的,可实际上学生之间的差距特别大。小学初中老师管得紧还看不出来什么区别,等一到了高中全靠自觉,这时候大伙儿的水平立马就能拉开。那些上重点高中的娃整天上课也累得慌,有时候困了累了也难免会溜号走神,不过他们困了就自己去教室后面站着听课;反观那些职高技校的学生呢,哪怕是难度不大的课也有大半在那里睡觉。 第二个特点是爱琢磨事情,有了这个能力自然而然就会对学习感兴趣。越是喜欢自己动脑思考的孩子,越喜欢学习而且是主动在学。这类孩子通常不怎么适应培训班的死套路,也不觉得玩和学是冲突的两码事。他们明白劳逸结合的道理,不同的玩法能给人带来不一样的乐趣。 第三个特点是有强烈的目标感。小时候咱们念课文时觉得寒号鸟挺傻的,太阳一出来就不干正事,非要等大冬天受冻才知道找窝。其实生活中像这种活法的人多得很,他们心里没个目标感,也没那个劲儿去等未来的好处出来。整天只图眼前舒服待在舒适圈里混日子,这本身就是不聪明的表现啊。