国家级林草科普奖项“花落”贵阳。国家林业和草原局近日揭晓2025年度林草科普作品评选结果，贵阳阿哈湖国家湿地公园选送的微视频《桫椤（万物之生·贵州篇）》获年度优秀林草科普微视频作品，科普读物《飞羽寻踪：阿哈湖湿地观鸟指南》获年度优秀林草科普作品奖。至此，阿哈湖国家湿地公园自2023年以来连续第三年摘得这一国家级荣誉，折射出地方湿地公园科普供给、公众参与与保护实践上的持续发力与系统提升。 问题：从“看得见的风景”到“读得懂的生态”，科普供给仍需补位。 湿地既是重要生态系统，也是市民近距离接触自然的重要窗口。但长期以来，一些湿地保护面临“资源价值认知不足、公众参与浅表化、科普内容同质化”等现实挑战：一上，珍稀物种与栖息地保护需要社会共识与行为支持；另一方面，面向青少年与普通公众的“可理解、可操作、可传播”的科普产品供给仍显不足。如何把科研调查成果转化为公众易于接受的知识产品，成为提升保护成效的重要环节。 原因：以本土资源为核心，打通“科研—科普—保护”的转化链条。 此次获奖作品体现出“内容扎根本土、表达贴近大众、服务直达需求”的鲜明导向。微视频《桫椤（万物之生·贵州篇）》聚焦被称为“活化石”的桫椤等珍稀植物，通过影像叙事展现其生态适应与生存智慧，进而把物种命运与栖息地安全关联起来，强化公众对“保护一个物种就是守护一片生态系统”的理解。 读物《飞羽寻踪：阿哈湖湿地观鸟指南》则突出工具属性和使用场景，系统梳理园区鸟类资源，将识别特征、生态习性、观测点位与保护提示融为一体，便于携带、便于操作、便于传播，为公众尤其是青少年提供可实践的自然观察路径。该书也是继《我家门前有湿地》《小车河的故事》《阿哈湖鸟类图鉴》之后，阿哈湖持续完善本土科普产品序列的又一成果，显示其科普建设从“单点突破”走向“体系供给”。 影响：奖项背后是传播能力提升，更是保护动员机制的形成。 连续三年获国家级肯定，不仅体现科普创作质量的稳步提升，也显示湿地公园生态文明传播中的角色正在从“展示窗口”向“治理伙伴”延伸。近年来，阿哈湖国家湿地公园围绕湿地保护与生物多样性主题，出版多部科普读物，研发湿地特色课程，建设涵盖科普长廊、宣教馆与户外标识系统的立体化宣教网络；依托“湿地小卫士”“自然观察节”“观鸟大赛”等活动，开展自然教育、科普讲解与研学实践百余场，参与人数累计超过9万人次。 更重要的是，这类“内容产品+场景活动+公众参与”的组合方式，能够将保护理念转化为可参与的行动：从认识一株桫椤、一只水鸟开始，逐步形成尊重自然、顺应自然、保护自然的行为自觉，为城市周边湿地的长效保护积累社会基础。 对策：以精品矩阵为牵引，推动科普从“传播”走向“治理”。 业内人士认为，湿地科普的核心不止于知识普及，更在于形成稳定的公众参与机制与可持续的社会支持网络。下一步可在三上持续加力： 一是强化科研支撑与数据更新。围绕鸟类迁徙、栖息地变化、外来物种风险等重点议题，推动监测成果与科普产品同步迭代，提高内容的科学性与时效性。 二是提升分众传播与场景化服务能力。面向青少年、亲子家庭、专业观鸟群体等不同人群，提供分层内容与路线设计，扩大科普触达面与黏性。 三是完善协同机制。加强与学校、科研院所、社会组织及媒体平台合作，推动自然教育课程、志愿者体系与公众科学项目落地，使“人人可参与”的保护行动形成常态。 前景：以可复制经验助推高质量科普，释放湿地保护的综合效益。 随着生态文明建设持续推进，公众对高质量生态产品与自然教育的需求不断增长。阿哈湖国家湿地公园以国家级奖项为新起点，若能继续深化科研成果的科普转化，打造兼具专业性、传播力与公共服务属性的科普精品矩阵，并在城市湿地治理、社区参与、青少年自然教育等领域形成更成熟的制度化路径，有望为同类型湿地公园提供可借鉴、可推广的经验样本，推动生物多样性保护从“部门任务”转向“社会共识”。
阿哈湖国家湿地公园的实践表明，当科研深度邂逅科普温度，生态保护就能迸发出持久生命力；其连续三年的获奖轨迹，不仅记录着一个保护区的创新求索，更折射出我国生态文明建设中公众参与机制的日趋成熟。在建设美丽中国的征程上，这种将专业性与普及性有机结合的探索，正在为人与自然和谐共生写下生动注脚。