近年来，基础教育阶段学生行为规范、纪律意识和集体观念的培养受到广泛关注。随着学习节奏加快、个体意识增强，一些学校在班级管理、习惯养成和校园安全教育上遇到新情况。如何把立德树人的要求落实到日常、融入细节，成为德育工作的重点。
从挺拔的站姿到整齐的队列——从细致的内务到集体的呼号——三江实验学校的探索说明：教育不仅是知识的传授，也关乎品格与精神的塑造。把国防教育中的纪律训练与学校德育相结合，有助于培养既懂规则、重安全，又有责任感与家国情怀的学生。这个实践也为中小学推进素质教育与日常管理提供了新的思路。