教育部在北京市把AI教育基地放在了门头沟的北京景山学校京西实验学校里。北京日报的记者李祺瑶昨天报道了这个消息，“小悟空空间站”就在这里揭开了面纱。这个空间站可不是一般的教学楼，它设置了自主选课教室、智能化自主学习“智习室”、同伴交流宣讲厅，还有AI生态、AI生命、AI生活、AI生产这4个主题实验室。这个空间站给学生们带来了多元育人新生态，学生们在这里不仅能体验自主学习，还能锻炼身体、参与跨学科实践。这里的课程也不再是传统的模式，老师讲学生听。学生们可以根据自己的兴趣和认知节奏来挑选课程，然后给自己设计学习路径。AI助教会读懂学生的兴趣点，实时给学生推送学习资源。景山学校京西实验学校的副校长齐浛表示：“在这个智慧育人空间里，学生可以突破固定的课表，定制自己的学习课程。”这个空间站还会开放给北京市各区的师生使用，以后会有计划地辐射到河北、内蒙古等地的学校。市教委在第四届北京人工智能产业创新发展大会上发布消息说，北京市中小学AI应用覆盖率已经达到了87.7%。这个覆盖率意味着很多学校都在用AI了。北京还打造了“京娃”智能体和教育AI应用超市等成果，25项创新应用入选了教育部人工智能典型场景。 这个“小悟空空间站”为北京市提供了一个很好的样本，展示了AI如何融入到教育教学中去。有了这个基地，学校们可以借鉴它的模式来发展自己的AI教育。这次把这个基地放到景山学校京西实验学校里，可以让更多人看到这个模型是如何运作的。同时，它也为河北和内蒙古等地提供了一个参考范例，让更多地区的学校可以学习和借鉴。李祺瑶和齐浛都提到了这里的学生可以自主设计学习路径和定制课程这一点。这给了学生更多自由和选择空间，让他们可以按照自己的兴趣和节奏来学习知识。“小悟空空间站”还引入了拍照识别和智能监测系统等技术手段来提升学生们的数字素养。 这个项目不仅局限于课堂教学，它还把AI融入到学生们日常生活中去了。比如课后活动中就有跨学科实践活动来帮助学生提升数字素养。所以说，“小悟空空间站”不仅仅是一个单纯的教学设施，它更是一个成长伙伴陪伴着学生们每一天的生活。相信在不久的将来，“小悟空空间站”将会给更多地区带去启发和帮助。