立足幼儿全面发展的时代需求，成都市实验小学附属幼儿园万家湾分园近日组织开展了区级课题成果交流活动。
本次活动以"艺趣共生·科研领航"为主题，汇聚了实幼教育集团各分园的科研骨干和来自青羊区多所幼儿园的管理者、教师代表，共同探讨美育创新发展的新思路。
美育是幼儿教育的重要组成部分。
近年来，如何将美育与文化传承有机融合，如何通过环境创设激发幼儿的审美意识和创新思维，成为幼儿园教育工作者的重要课题。
万家湾分园以"师生共构美术场馆"为研究对象，从课题核心概念、研究目标、方法路径等多个维度进行了系统探索。
科研主任陈燕详细介绍了课题研究的理论基础和创新策略，为参与教师提供了清晰的研究框架。
保教主任李文凤进一步阐述了将课题研究成果转化为教学实践的具体路径，重点展示了该园通过师生共同策划和创作三大民族艺术展览，使美术场馆创设与民族文化教育深度融合的做法。
这一研究成果的显著特点在于实现了认识性、操作性和物化成果的统一。
参访教师在现场感受到了"多彩民族"主题策展所营造的浓郁文化氛围，近距离欣赏了师生共创的民族特色美术作品，深入了解了美育环境的创设逻辑。
这些充满教育价值和创意巧思的环保作品，不仅展现了幼儿的审美能力和表现力，也充分体现了民族文化在幼儿教育中的应用价值。
在课程展示环节中，万家湾分园教师付裴、张红梅以"彝族文化"为主题，组织大班幼儿开展了沉浸式泥艺创作活动。
幼儿们以彝族服饰纹样、特色饰品等为创意源泉，运用特色泥艺材料进行自由塑形和创意表达。
这一教学实践充分体现了美育与民族文化学习的有机结合，使幼儿在动手创作的过程中既获得了美术技能的提升，又增进了对民族文化的理解和认同。
课程展示后，与会教师围绕创新教学方法对幼儿美术能力发展的影响展开了深入讨论。
教师们结合各自的教学实践经验，从不同角度分析了美育创新的意义和实施策略，现场学术氛围浓厚。
主办方同步发放了问卷调查，广泛征集参与教师对民族主题活动的创新建议，为进一步完善课题研究和推广美育经验奠定了基础。
这次交流活动的成功举办，既是万家湾分园课题研究阶段性成果的集中展示，也是实幼教育集团各分园之间互学互鉴、共同发展的重要平台。
通过开放式的成果分享和深入的学术交流，参与各园获得了可直接应用于教学实践的经验启示，有利于推动青羊区幼儿教育质量的整体提升。
美育不是装点空间的点缀，而是滋养心灵、激发创造的长期工程。
把研究做在一线、把成果落到课堂、把文化融入儿童经验之中，才能让美育真正成为幼儿成长的底色。
面向未来，期待更多园所以科学研究为支点，持续探索可推广、可评估、可持续的学前美育路径，为孩子们打开更宽广的审美世界与文化视野。