随着智能手机普及，摄影成了大众记录生活的常用方式。但对不少老年人来说，使用智能设备、掌握拍摄和编辑技巧仍有门槛。数据显示，我国60岁以上网民规模已超1.5亿，但仅23%能熟练使用手机的拍摄及编辑功能。这种“数字鸿沟”让部分老年人在记录生活、表达自我时遇到阻碍。
让老年人学会用手机讲述自己的生活，实质是在为“人人可参与的数字社会”打基础。一堂课的价值，不只在于教会几个按钮、几条剪辑方法，更在于帮助他们更从容地记录岁月、连接亲情、参与公共生活。公共文化服务的温度，往往就体现在这些看似细小却能带来改变的细节里。