单县实验小学为了探索更好的教育模式，创新了用课本剧展演的方式来培育学生。这个学校把课本知识和核心素养融入到课本剧展演活动里，从而把基础教育领域的课题解答了。前不久，山东省单县实验小学举办了第二届校园读书节暨课本剧展演活动，展示了独特的教育理念。这个活动不仅仅是表演给大家看，还给了学生一个学习的机会。 这个展演给低年级学生准备了童话头饰，高年级学生还得反复推敲台词。从日常校服切换到演出服装的时候，不仅是角色换了，也是学习状态转变的时候。 学校根据学生的年龄特点和认知规律设计了不同的主题。一年级的孩子可以激发想象力，二年级的孩子鼓励他们表达自己的勇气，三年级引导他们共鸣情感，四年级侧重知行合一。 五年级老师周萍告诉大家，她关注的不是选拔少数表演尖子，而是给每一个孩子机会去接触经典和角色。 比如《完璧归赵》这个剧目排练中，小演员们通过揣摩动作和台词，体会到蔺相如的品格。扮演蔺相如的学生感慨：现在他才真正明白这句话背后承载的胆识和担当。 这种感悟让历史智慧和民族精神内化于孩子心里。课本剧这个载体把阅读从静态文本变成了立体沉浸。 单县实验小学成功把阅读从记忆背诵变成了具象理解应用。同时情感也从共鸣感动变成了价值认同与责任体认。 这种方式打破了课堂边界，让教育与鲜活实践深度融合起来。 这次探索证明当教育突破边界与实践结合时能激发学生主动性。 课本剧展演就像一座桥梁连接起历史和当下、知识与行动、认知与素养。这种以文化人、以实践育人的模式为落实核心素养提供了很好的示范。 单县实验小学的探索给我们提供了基层智慧和推广价值。最终目标是让教育照亮心灵，培育出既有学识又有健全人格和担当精神的时代新人。