5月21日晚上，石狮市的一个学校把全校班主任都请到了会议室里。这次会议的主题就是聊聊怎么把班级生活过成有温度的日子。校长康文瑞先提出问题，要老师们一起思考，怎么才能当好学生的引路人，做一个有温度有情怀的班主任。灯光、咖啡还有敞开的门，一切都准备好了，故事就等着老师们讲了。韦晓琳老师是个很有经验的老师，她回答问题的时候说，老师的责任是教育学生，班主任还要把班级带成一支队伍。她分享了一些具体做法：早上到教室门口站好，让学生们看到“一日之计在于晨”；关注细节，像朋友一样陪伴学生成长；赏识和激励每个学生的进步；还有有爱的管理方法。她还提醒大家，德育和智育不是单行道，而是相互促进的。她还给大家推荐了几本书籍阅读。蔡妮妮老师把“爱”分成了五份小确幸：严格管理、关爱学生、细心观察、巧妙安排活动、家校沟通。她给大家展示了一张班级合影照片，背景是歪歪扭扭的手印墙，“抓在细微处”被学生用彩色粉笔圈得闪闪发亮。康文瑞老师给大家播放了一段网络上关于过度惩戒的视频。他抛出了一些问题：体罚和变相体罚之间有什么区别？惩戒的目的是出气还是育人？怎么才能让惩戒既让学生痛又不伤其心？然后他讲解了《中小学教育惩戒规则（试行）》中的内容。最后他总结说：“惩之有方、惩之有度、惩之有情。”李刚晖副校长结束了整个活动，他说：“行者方致远。”三个小时里，老师们记录了很多干货也卸下了心理包袱。有人当场给家长发微信说：“今晚我学会了更温柔地坚持。”灯光熄灭后，大家轻声交流着。石狮的夜风吹过窗棂也吹过每个人心中的火种。温度已经到位了，明天就能在教室里发光发亮。