作为贵州省西南部的一所地方民族院校，兴义民族师范学院在推广国家通用语言文字工作中走出了一条特色发展之路。
近年来，该校充分发挥教育资源优势和区位特点，将普通话推广与乡村振兴战略深度融合，取得了令人瞩目的成绩。
记者了解到，2025年该校组建的推普团队在申报环节即显示出系统规划与精心准备的特点。
团队成功获批年度全国大学生暑期社会实践志愿服务活动重点团队资格，实现了该校在此项目上的历史性突破。
这一成果的取得，既是对前期工作的肯定，更体现出国家层面对地方高校参与语言文字推广工作的重视与期待。
8月盛夏时节,该校实践团队深入贞丰县开展为期数周的推广活动。
团队成员的足迹遍布偏远山村、乡镇集市、工矿企业、交通枢纽、旅游景区以及中小学校等多个场景。
围绕语言与文化传承、语言与产业发展、语言与教育提升三大主题,志愿者们因地制宜地设计推广方案,既注重普通话基础培训,又关注语言能力在实际生产生活中的应用价值。
该校推普工作的成效,源于对民族地区语言生态的深刻理解。
自2023年起,该校峰林语诗推普服务队陆续走进义龙新区、册亨县、贞丰县等地,开展了大量扎实细致的基础性工作。
志愿者们不仅提供普通话培训服务,还深入调研民族地区语言使用现状,挖掘地方特色文化资源,传承红色革命传统。
这种将语言推广与文化建设相结合的做法,增强了推普工作的内生动力和可持续性。
在实践探索中,该校打造了多个颇具影响力的语言文化品牌活动。
其中"黔货出山我代言"将普通话推广与地方特色产品营销相结合,帮助村民提升语言表达能力,拓宽农产品销售渠道;"同语同心·乡村振兴"系列活动强化了语言作为沟通桥梁的纽带作用;"童语同心·乡村振兴"则聚焦青少年群体,从源头培养规范使用国家通用语言文字的意识和习惯。
这些活动不仅提升了当地群众的语言能力,也为乡村发展注入了新的活力。
分析该校推普工作持续取得成效的深层原因,至少包含三个维度:一是充分认识到语言能力与经济社会发展的内在联系,将推普工作置于服务国家战略的高度来谋划;二是立足民族地区实际,尊重语言文化多样性,在推广普通话的同时注重保护和传承民族语言文化;三是创新工作方法,将单向的语言培训转化为双向的文化交流,增强了受众的认同感和参与度。
当前,该校已获批国家语言文字推广基地资格,这为下一步工作提供了更高的平台和更大的空间。
据该校相关负责人介绍,未来将进一步整合校内外资源,发挥人才和智力优势,在边远民族地区和农村地区持续深化国家通用语言文字推广工作。
同时,学校计划深入开展"经典润乡土"系列活动,通过经典诵读、文化讲座、艺术展演等形式,推动中华优秀传统文化在基层的传播普及,让文化自信在民族村寨生根发芽。
语言是沟通的桥梁，更是发展的钥匙。
兴义民族师范学院的实践表明，推普工作不仅是语言文字的普及，更是推动民族地区经济社会全面进步的重要抓手。
在乡村振兴的大背景下，高校应主动担当，为缩小城乡语言差距、促进文化交融贡献更大力量。