当前，幼儿健康管理面临新的挑战。
随着社会发展，家长对幼儿健康的关注度不断提升，但基层幼儿园在应对常见健康问题时往往缺乏专业指导。
同时，基层医疗卫生机构虽然掌握丰富的防病知识，却难以有效触达学龄前儿童群体。
这种供需错位现象亟待通过创新合作模式加以解决。
滨海中心卫生院与滨海中心幼儿园的合作正是基于这一现实需求而生。
两家机构相距仅490米，具有天然的地理优势。
卫生院在基层健康宣教实践中发现，孩子关注的健康知识往往会引发家长的主动了解，这为医育融合提供了重要启示。
双方由此达成共识，决定通过"预防为主、医教协同"的健康管理目标，将专业医疗服务精准送到幼教一线。
医育融合的具体实践已初见成效。
卫生院医生与幼儿园教师建立了日常沟通机制，定期研讨幼儿健康问题。
每月开展的健康知识普及活动已成为常态，内容涵盖中草药认知、推拿按摩等多个方面。
针对2至6岁幼儿的认知特点，医护人员精心设计了贴合其接受程度的课程体系——每次讲解一两味中草药，示范简单的推拿手法，用孩子们能理解的语言解释健康原理。
这种循序渐进的教学方式激发了幼儿的学习热情，他们在互动中不仅掌握了基本的健康知识，还学会了应对腹泻、感冒等常见问题的初步护理方法。
教师队伍的专业能力提升是医育融合的重要成果。
通过卫生院的系统培训，不少幼儿园教师已掌握脉诊、推拿按摩、穴位按摩等技能，能够针对幼儿的常见健康问题进行初步护理。
这种能力提升不仅增强了幼儿园的健康管理水平，也为幼儿提供了更加专业的日常照护。
幼儿园的托幼一体化升级进一步强化了医育融合的实践。
自2024年春季学期起，幼儿园开设托班招收2至3岁幼儿。
为适应这一年龄段幼儿抵抗力较弱的特点，幼儿园专门招聘了专职医护人员，在配备专职教师和保育员的基础上，形成了更加完善的健康保障体系。
这一举措充分体现了"保教结合"的工作原则，将幼儿健康放在首位。
从更深层的意义看，医育融合模式体现了基层卫生工作"防大于治"的理念。
与其等到成年人患病后再进行健康教育，不如从幼儿阶段就开始培养防病意识。
通过让孩子们认识身边的中草药、了解其保健功效、学习简单的护理手法，既能帮助他们树立健康认知，也能通过家庭传导作用提升整个社会的健康意识。
这种预防性的健康教育投入，从长远看将产生显著的社会效益。
当前，这一试点模式已获得政策支持。
青岛市教育部门等相关机构的认可，为医育融合的推广奠定了基础。
随着试点经验的不断积累和完善，这一模式有望在更多基层地区复制推广，成为优化学前教育、提升全民健康素养的重要抓手。
把健康教育从“成年人补课”前移到“孩子启蒙”，是公共卫生理念在基层的具体落点。
医育融合的价值，不仅在于让孩子认识几味草药、学会几种手法，更在于用制度化协同把专业服务送到成长现场，让预防关口更早、家庭参与更深、健康管理更细。
随着托幼服务供给扩容，如何在规范前提下实现医疗资源与学前教育资源的有效衔接，将成为提升儿童健康水平与民生获得感的重要课题。