在全国两会教育议题讨论中，家校责任边界再次受到关注。多位教育界代表指出，当前一些中小学把打印作业、批改试卷、制作教具等本应由学校承担的教学工作交给家长完成。这种“职责转移”不仅增加家长负担，也会影响课堂教学的连续性和质量。
家校共育是现代教育的重要组成部分，但共育不等于职责混同；边界清晰，才能合作顺畅、各展所长。学校把主要精力放在教学与育人上，家庭在品格养成与生活教育上持续投入，才能形成稳定、可持续的合力。这既需要学校和家庭形成共识并付诸行动，也需要教育部门更完善制度设计与执行监督，确保责任划分落到实处。唯有如此，教育才能更专注于育人本质，家庭也能回到陪伴与支持的角色，让孩子拥有更好的成长环境。