这次活动由福建省科技馆搞起来的，“智启新元·跨年科学演讲”在福州三牧中学和福州第十一中学开讲，专门给学生们普及古生物学的知识，让大家看看远古生命到底长啥样。大家平时对古生物特别是翼龙的认识，多半停留在书上的图片或者零散的化石印象里，早期甚至因为化石不够多，还把翼龙错当成水生动物。现在有了新疆哈密那边发现的哈密翼龙动物群，大家就有了实打实的研究资料。汪筱林教授在讲座里详细讲了翼龙为啥能飞，轻质中空的骨头、加长的第四指这些适应飞行的结构，都是靠大量完整化石才确认下来的。这些研究成果不仅帮科学家重新理清楚了翼龙和鸟类的关系，也给科普讲了提供了扎实的内容。 现场的学生们特别活跃，提出的问题既具体又深入，“翼龙和恐龙有什么亲戚关系”、“火山环境咋能保存好化石”等等。汪教授用严谨又生动的方式解答问题，告诉学生们怎么区分科学事实和艺术想象。很多孩子说听完讲座不光懂了古生物知识，还被科学家那种执着的精神感染到了。这次活动成功是因为科普模式创新了，科技馆通过线下讲课和线上直播结合起来，把高端资源常态化地往校园里推。这种“科学家进校园”的做法正好是国家《科普法》提倡的“大科普”理念的体现。 我们现在国家正忙着搞科技创新体系建设，青少年科学素养的高低关系到以后的发展。这次福建的科普大讲坛通过讲前沿科学议题，引导孩子们用历史眼光看生命演化，用探索精神面向未来，就是在给下一代科研人才铺路呢。从翼龙怎么飞到地球怎么变的历史，科学探索一直在修正和深化中往前走。这次福建的科普活动不光是传递知识，更是把科学精神点了一把火。当孩子们抬头看星星、问远古的事的时候，他们的好奇和思考可能就是以后解开自然之谜的起点呢。