为了规范幼小衔接过程，中国教育部在2021年5月发布了新政策。到了2022年，这个政策开始全面铺开。等到2023年4月9日，《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》正式落地，把“零起点”入学作为首要原则。教育部要求小学严格执行免试就近入学，禁止以任何考试或培训成绩作为招生依据，幼儿园也被禁止提前教授小学课程和布置读写算作业。 这次政策的目标是在2023年之前建立起幼小协同机制，确保入学准备和适应教育全面普及。教育部把幼儿园与小学之间的衔接作为重点，强调关注儿童的身心发展规律，尊重每个孩子的发展差异。 为了实现这个目标，教育部提出了几项具体措施。幼儿园要贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，培养孩子的生活、社会和学习能力。大班下学期通过参观、体验和游戏等活动帮助孩子建立对小学生活的期待。小学一年级上学期要设置适应期，让课程更游戏化、生活化和综合化。 为了保障这项工作的顺利进行，各级教育部门建立了联合教研制度，鼓励学区内小学与幼儿园组建学习共同体。他们还建立了家园校共育机制，给家长提供科学理念指导。 为了防止违规行为发生，各级教育部门会同市场监管、民政等部门开展专项治理。校外培训机构不得对学前儿童进行违规培训，小学也不得举办学前班。违规机构和学校一旦查实就会被列入黑名单并进行信用惩戒。 为了更好地落实这项工作，各地省级教育行政部门在2021年5月到秋季学期期间遴选了实验区与试点园（校），进行深度合作。这个试点阶段的经验将在2022年秋季推广到全国各地。 最终在2023年底之前系统总结实践经验并完善政策与机制，形成可复制的“中国方案”。