说起这事啊，还得是在2019年到2030年这几年里，中国教育圈里闹得挺凶的。就拿昆明嵩明县公安局来说，十月底他们接到了一个9岁男孩的报警，说他妈妈呼吸特别困难。民警赶紧带着急救人员过去，发现男孩妈妈脸色惨白，喘气特别急促，立马就送去医院了。医生一看，说是情绪太激动导致过度换气，弄出了呼吸性碱中毒。后来问那孩子才知道，这事儿正好赶在妈妈辅导他写作业的时候发生的。 其实这类情况吧，最近几年在昆明并不少见。现在大家竞争压力太大了，辅导孩子作业成了家长和孩子吵架的高发地。很多家长对孩子成绩要求太高，把作业完成得好不好跟孩子的将来紧紧绑在一起。可孩子正长身体呢，认知规律也不一样，家长一辅导不出彩就容易发火。时间长了心里焦虑的人阈值变低了，稍微点小事就能爆发。再加上现在的父母既要上班又要带娃，心里有气也没地方撒，结果就在辅导作业这种高频互动的时候爆了。 这种事儿看起来是在坑家长身体呢。短时间看是把人送医院了；但长远看对家庭影响可大了。孩子怕父母发火不敢写作业、厌学的多了；家长和孩子关系也闹得紧张了；媒体再一报道，大家对教育的焦虑情绪就更严重了。不过那个9岁孩子能冷静报警求助，倒是说明现在的安全教育做得不错。 以后咱们得想办法治治这病。家长得学学心理学，知道孩子的成长规律是怎么回事；情绪上来的时候先停一停深呼吸调整一下；学校作业设计也得改改，少点抄抄写写的活；社区医院得把这些心身疾病的应急处理知识教给大家；社区还得搞些互助小组，让大家有地方聊聊。 说到底还是得从根本上改革教育评价制度才行。像咱们现在推行的“双减”政策就是好办法。现在咱们国家正在搞的《健康中国行动（2019—2030年）》也把心理健康放在了重点任务里。只要咱们各方一起使劲，不光能减轻学生负担，还能让每个家庭都变成一个情绪稳定的港湾。当孩子不再怕写作业、家长也不再焦虑发火的时候，教育才能真正落到实处。