1月18日，瓮安县金贝家托育机构举办新春文化活动，巧妙把传统非遗元素与现代亲子互动结合起来，为当地群众带来一场别具特色的节日体验；活动的顺利开展，也反映了社会各方传承传统文化、丰富群众文化生活上的积极尝试。 从活动设置看，组织方围绕春节文化做了更贴近生活的设计。现场设置棉花糖、爆米花等传统小食品制作区，唤起不少人的童年记忆，让参与者在味觉与动手体验中更直观地感受年俗。这些看似简单的食品，包含着几代人的共同回忆，也是民俗文化的一部分。同时，投壶、套圈、嗑瓜子比赛等经典游戏既保留原有玩法，又加入亲子共同参与的形式，让传统游戏在互动中焕发新的活力。 值得关注的是，活动融入的“集五福”环节更注重把传统祝愿转化为孩子能理解、愿意参与的内容。健康福、智慧福、感恩福、成长福、新年福等主题，把抽象的祝福变成可完成的任务与游戏，让儿童在参与中自然接受传统文化中的价值观。尤其是将套圈与无公害蔬菜结合，不仅增加趣味，也把健康生活理念带进节庆场景，体现了传统年俗与现代生活方式的融合。 木偶戏表演作为活动亮点，通过生动演绎“年”的由来等传统故事，为儿童提供了轻松有趣的学习方式。相比单向讲解，沉浸式的表演更容易激发兴趣，也更便于传统故事在孩子群体中被理解和记住。 年猪火锅宴作为收尾环节，把美食文化与家庭氛围结合起来。大家围坐一桌、边吃边聊，既延续了春节团圆的传统，也为社区邻里互动增添了温度。共同进餐的仪式感，更增强了参与者的认同感与归属感。 从更深层看，这类活动呈现了文化传承的另一种路径：传统文化不只停留在书本、展陈和讲述里，更可以进入日常生活、社区活动与亲子教育。通过更有创意的策划与更易参与的呈现，让传统在生活中“可体验、可传递”，也是文化自信的具体表达。 同时，这类实践也为托育机构和社区文化建设提供了参考。在儿童早期教育中融入传统文化元素，既能丰富教育内容，也能帮助孩子建立文化认同，是素质教育中值得持续探索的一环。
年味从来不只在热闹，更在于人与人之间的连接与共同记忆的延续。把非遗与民俗放进可参与的生活场景，让孩子在欢笑中读懂传统、让家庭在团聚中感受温暖，既是在守护文化根脉，也是在回应人们对美好生活的期待。基层节庆活动的意义，正是在一桌热汤、一次游戏、一段故事里，把传统与当下、个体与社区重新连在一起。