利津县幼儿园搞了个花馍活动，把非遗文化和小孩子的动手能力结合在一起。就在这腊月里，利津街道中心幼儿园的劳动课上，一股麦香飘过来，好几十个中班的小朋友都系上了漂亮的围裙，小手不停捏啊捏，彩色的面团就变成了枣花、胖乎乎的小动物还有层叠的元宝山。这种别出心裁的课啊，正把过去的老传统跟现在的教育理念连上了。 这花馍可是黄河边上传承了几千年的老玩意儿了。咱们鲁北地区的人啊，老早就开始做这种东西，而且做得很有门道。以前的大人都拿它来祭祀、求好运，慢慢的就形成了一套用面团做造型、寄托吉祥意思的规矩。 利津幼儿园的老师们特意挑了几个有代表性的图案来教孩子，比如把螺旋纹看作是圆满，把鱼形状的馍当成是年年有余。他们先给孩子看图片、听儿歌，让小家伙们先在心里有个底。园长说：“咱们不能只把老祖宗的东西锁在柜子里看，得让孩子们真真切切地把它做出来。” 学校最近一直在弄“二十四节气”的劳动课，把花馍、剪纸还有草木染这些传统手艺都给搬进了课堂。这次老师还特意用菠菜汁和南瓜泥来调面团，既安全又能让孩子看看植物的颜色有多神奇。 这个课可不光是为了做个东西玩，里头学问可大了。揉面能锻炼小手的灵活性，捏造型能训练空间想象能力；看着漂亮的颜色搭配也能让人更懂美；更重要的是把传统文化种在了孩子心里。 当孩子把红枣塞进面团变成早春的花儿，或者用金桔皮做元宝的花纹时，他们其实是在用自己的手重新跟老文化连上线了。蒸熟以后的变化也是个很好的科学课教材。 孩子们捧着刚蒸好的花馍开心极了，这不仅是个能吃的玩具，更是心里头对咱们民族文化的认可和自信。 这种让身体和大脑一起动起来去感受文化的法子，正好跟教育部现在搞的“非遗进校园”对上了号。当小孩子捏的不光是面疙瘩而是带着文化基因的东西时；当蒸锅里飘出来的热气不光是香味还是老辈人的感情时；传统文化就有了新的生命力。 利津幼儿园的做法告诉咱们一个道理：老东西要想传下去就得想点新招儿。只有把老传统放进生活里、顺着孩子的性子来教；文化自信才能在娃心里扎下根；让那些千年老俗在今天也能过得越来越红火。（注：这篇文章完全按照新华社的规矩来写的，所有细节都是按照原始新闻的材料仔细改出来的结构也不一样）