广东省教育厅厅长林如鹏日前在"十四五"广东成就教育专题新闻发布会上介绍，过去五年广东教育对外开放工作取得重要进展，成为推动粤港澳大湾区建设的重要支撑。
从基础教育看，广东已建立起较为完善的港澳学生教育体系。
全省中小学和幼儿园在读港澳台学生近11万人，专门设立港澳子弟学校12所，为港澳学生提供了多元化的教育选择。
这一规模的港澳学生群体，既反映了粤港澳人员交流的日益密切，也体现了广东基础教育的吸引力和包容性。
港澳子弟学校的建立，使学生能够在熟悉的教育环境中接受优质教育，有利于促进三地教育理念的交融与借鉴。
高等教育领域的合作成果更加突出。
广东具备港澳台学生招生资质的高校达76所，在读港澳台大学生约2.2万人，形成了从本科到研究生的完整培养体系。
中山大学在香港设立科研教学机构，成为内地高校在港首个综合性研究机构，标志着高等教育合作从单向流动向双向互动转变。
澳门大学等3所澳门高校获教育部批复同意在横琴粤澳深度合作区延伸办学，这一创新举措为澳门高等教育发展拓展了新空间，也为大湾区高等教育一体化提供了制度支撑。
中外合作办学项目的增加反映了广东教育国际竞争力的提升。
全省本科及以上层次中外合作办学项目共48个，涵盖工程、管理、文科等多个领域。
这些项目引进了国际先进的教育理念和教学方法，为学生提供了国际化的学习体验，有助于培养适应全球竞争的高素质人才。
教育的开放程度，往往映照一座区域融通世界的能力。
广东以大湾区为牵引，在基础教育保障、高等教育创新与职业教育国际合作等方面持续发力，既回应了跨境生活与产业升级的现实需求，也为更高水平对外开放夯实人才与创新底座。
面向未来，唯有在扩大开放与守牢质量底线之间实现更好平衡，才能把教育“软实力”转化为区域发展的“硬支撑”，为湾区一体化和国家现代化建设注入更持久的动力。