问题——健康科普“最后一公里”仍有短板。随着群众健康意识不断提升，慢性病管理、传染病防治、检验检测常识、心理健康与中医药文化等科普需求更加多元。但不少社区，健康科普仍面临“活动有但不常态、内容有但不系统、参与有但不精准”的现实：部分科普由单一单位零散开展，资源分布碎片化，课程与社区场景脱节，难以形成可持续、可复制的基层科普供给体系。如何让专业资源更有效走向街头巷尾，转化为居民看得懂、用得上的知识服务，成为基层公共服务中的一道必答题。 原因——资源分散与协同不足影响供给质量。座谈会上，多方代表普遍认为，当前基层健康科普主要受三上制约：一是供给端“各自为战”，医疗机构、高校、行业组织与学校、社区之间缺少稳定协作机制，内容生产、传播渠道和服务触达难以形成闭环；二是科普形式偏单一，线下讲座多、沉浸式体验少，面向老年人、青少年、外籍人士等不同群体的分众化产品不足；三是优质科普素材转化效率不高，医学研究、临床经验和检验检测成果转化为通俗内容时缺少统一标准与平台，导致“专业很强、传播不畅”。，以组织联动推动跨领域协作，成为破题的重要抓手。 影响——以党建联建促融合，有望提升基层治理温度与效能。本次座谈会由重庆大学医学院与童家桥街道共同发起，参会单位涵盖高校院系、临床检验机构、三甲医院及专科防治机构、行业组织、各学段学校以及有关企业与信息化单位等，突出“支部联动、跨界协同”的组织优势。与会人士认为，这种以党建联建牵引的协同模式，既能把分散的专业资源更好整合，也能推动科普从“阶段性活动”转向“制度化安排”，并在社区场景中把健康服务与基层治理衔接起来：通过常态化科普和义诊咨询提升居民健康素养，通过风险提示与早筛倡导减少疾病负担，通过多部门协作提升公共卫生应急与健康管理能力，从而让居民获得感更具体、更可感。 对策——围绕校园、社区与街区三大场景打造可落地机制。根据座谈交流，各方对下一步路径形成了较为清晰的共识。 一是推动科普进校园，构建“健康科普第二课堂”。依托高校科研与临床资源，结合中小学课程体系与特色教育基础，面向不同学段开发更匹配的内容模块，如智慧医疗基本常识、常见传染病与结核病防治要点、检验检测与用药安全、心理健康与科学运动、传统医学文化与生活方式管理等，形成“课程包+实践活动+评价反馈”的闭环，提升青少年科学素养与健康意识。 二是推进跨单位共建共享，提高资源使用效率。多家医疗机构与检验单位提出，在规范管理前提下探索实验室参观体验、开放日与科普素材共建共享，推动临床诊疗经验、检验检测知识转化为图文、短视频、展陈与互动体验等多形态产品；同时借助行业组织在传播与标准化上的优势，推动内容审核、版权合规与科普口径统一，提升传播质量与公信力。 三是做实科普进社区，强化精准服务与人群覆盖。计划组建“科普义诊服务队”，把健康服务延伸到小区楼栋、广场和便民服务点，重点面向老年人、慢病人群、青少年及外籍居民等开展差异化服务，提供更易理解的健康提示、筛查建议与就医指引；同时运用信息化手段沉淀常见问题与需求清单，形成“居民提问—专家解答—持续跟踪”的常态机制，提升科普实效。 童家桥街道有关负责人表示，将以党建联建更打破单位间壁垒，推动优质资源流动，让更多群众在家门口获得稳定、专业、可持续的科普服务。 前景——从“示范街区”到可复制的基层健康服务样板。多方认为，科普示范街区建设的关键在于“机制化”和“可持续”：既要把组织联建落实为长期协作规则，也要把科普内容嵌入群众愿意参与的日常场景。随着更多医疗机构、高校、学校与社会力量加入，童家桥街道有望形成资源互通、服务联动、覆盖多群体的综合科普网络，推动健康科普从“点状活动”走向“网状治理”。在城市更新与基层治理现代化背景下，示范街区若能在内容质量、服务频次、公众参与度与成效评估等建立可量化指标，将为其他街道社区提供可借鉴路径，增强基层公共服务的精细化水平。
党建联建与科普工作的融合，是基层治理创新的一次有益探索；它启示我们，推进基层工作要把组织优势转化为服务优势，通过党建的组织力与凝聚力整合各方资源，形成联合推进的合力。当党的建设与群众对美好生活的需求更紧密对接，当科学精神与红色基因在基层实践中相互促进，基层党建就能更有活力，也能更扎实地服务群众、造福群众。