春天一来，龙也该醒了。二月二那天，蓬莱区实验幼儿园的小朋友们早早地就准备了一番。先给龙王“垫垫肚子”，老师把黄豆放进热锅里一炒，“噼啪”声一响，孩子们马上围了上来。老师告诉他们，这豆子蹦起来就是“龙籽”，象征着要生根发芽。 老师还带着小朋友们用彩布做尾巴。把五彩的布拼起来，老师把它串成龙尾巴挂在教室里。这时候，孩子的爸爸或者妈妈拍起了照片。大家都说，“望子成龙”这句话现在不只是说说而已，而是一条看得见的彩虹。 到了中午，大家一起玩了个“喂蚂蚱”的游戏。老师念了一首童谣：“你一把，我一把，剩下一把喂蚂蚱。”孩子们把炒好的豆子抓起来，喂给蚂蚁吃。他们觉得这是在给自然和季节喂食，心里藏着对丰收的盼望。 下午活动更有趣。老师把“舞春龙”的活动搬进了课堂。操场上那条长长的“春龙”是用布缝起来的。孩子们排好队，拉着布边一起跳，把“龙”舞出了春天的第一声长啸。镜头扫过去，孩子们的小脸蛋比阳光还亮堂。 后来大家还体验了“剃龙头”。老师扮演了剃头师傅的角色，用儿童专用的推子给每个小朋友理发。“剃喜头”意味着新的一年开始了。理完发后，小朋友们摸摸自己的新发型，都咧开嘴笑：“我‘龙头’啦！” 因为没有布龙可以舞动，老师就用积木、画笔和粘土让三条立体的龙腾空而起。在孩子们心里，龙可以是任何颜色和形状。最后还举行了开笔礼。老师给每个孩子的眉心点上朱砂痣，再让他们用毛笔写下人生中的第一个“人”字。这一笔一画都是对“立人”最早的注解。 这一天很快就过去了。操场上的“春龙”被收进了布袋里，炒豆的香味散在风里。小朋友们带着新发型、新尾巴和新记忆回家去了。二月二不再是日历上的一个节气了，而是一段大家一起摸、一起尝、一起舞的共同记忆。传统就这样被拆成细碎的快乐，悄悄缝进了孩子们的成长衣角里。