今年的幼小衔接活动，比如3月13日的宜昌市幼儿园和3月14日的西陵区外国语小学，都在积极开展。这些学校把重点放在培养孩子的生活习惯、自主能力和学习品质上，帮助孩子们顺利过渡到小学。宜昌部分学校如宜昌市幼儿园、西陵区外国语小学、宜昌市青岛路小学等都给孩子们设计了丰富多彩的课程。例如，3月13日，宜昌市幼儿园改变了作息时间，增加了“课间十五分钟”。这个时间段被用来引导孩子们养成良好的生活习惯。家长和老师都配合着培养孩子们相应的习惯。宜昌市幼儿园大一班的萱萱老师还给家长们展示了新的作息时间表。谢芸园长则说，“课间十五分钟”的目的是让大班孩子们自主规划时间，在实践中养成好习惯，帮助他们顺利完成幼小衔接过渡。 3月14日，西陵区外国语小学开启了第一期幼小衔接成长营活动。张敏敏老师介绍说，学校每节课设计为25分钟，通过绘本故事、趣味识字等活动来培养孩子们的合作精神和坚持好习惯。家长们参加了这个活动后，发现原本对孩子上学的焦虑感减少了不少。 陈丽老师强调幼小衔接并不是提前学知识的“抢跑”，而是为了给孩子们一份从容入学的底气。她建议家长们在家里布置一个固定的书桌和专属学习区，带孩子熟悉上学路，参加学校组织的活动来消除陌生感。同时要注意培养孩子从“他律”到“自律”的转变，教会他们独立完成日常事务，如穿衣服、系鞋带等。整理书包和文具也是不能忽视的重要能力。 李雪玲老师也指出比知识更重要的是习惯、能力的培养。她建议家长们让孩子多做手工、剪纸等精细动作来锻炼手部小肌肉力量，从而提高控笔能力。对于数学方面的准备可以通过分类、找规律等游戏来进行。她特别提醒家长们不要把眼光只放在起跑线前的抢跑上。《宜昌教育周刊》详情如下： 市幼儿园副园长李雪玲：陈丽老师：张敏敏老师：谢芸园长：西陵区外国语小学：宜昌市青岛路小学：3月13日：3月14日：三峡：宜昌：宜昌市：萱萱老师：李倩倩：李雪玲：萱萱：宜昌市青岛路小学：谢芸：陈丽： 王女士的女儿在大班时参加了识字班、拼音班和数学思维班，但现在她发现一年级很多问题依然存在。她反思后认为幼小衔接不应该只关注知识储备。陈丽老师建议家长们在幼小衔接过程中要帮孩子建立安全感，不要强迫他们提前学习很多知识。陈丽还提到了法律规定幼儿园不能教授小学课程的原因是为了保护孩子的天性和遵循自然规律。 家长们在幼小衔接过程中可能会比孩子们更焦虑，但陈丽老师提醒大家把眼光放长远。她认为学习是一场马拉松，起跑线上的放松和自信比任何抢跑都重要。“只要做到让孩子愿意去上学，喜欢去上学，其他事情都可以慢慢来。” 这个主题涵盖了从幼儿园到小学阶段衔接过程中的各种细节和建议，《宜昌教育周刊》对这个话题进行了深入探讨。