老师给大班孩子上了一堂特殊的课，主题是给杯子洗澡。课堂上，孩子们围着水池排列整齐，每个人手里拿着一个小水桶、小抹布和一个杯子。 老师给孩子提出了几个问题：你看到杯子哪里脏了？清水是说真话的。于是，洗手间里响起轻快的“唰唰”声。这些声音把孩子们的注意力全都集中在手里的杯子上。 这个活动的目标是让孩子们学会正确清洗杯子，从而认识到清洁的重要性。孩子们需要用手指模拟刷子，以螺旋方式刷洗杯子表面，还要学会用抹布擦拭和冲洗掉污渍。 孩子们通过实践清洗杯子，掌握了正确的步骤和方法。老师还鼓励孩子们把自己清洗干净的杯子带回家，把清洁的习惯从幼儿园带到餐桌上。 在课堂上，孩子们玩了一个游戏《眼疾手快》，来锻炼他们的反应能力和手眼协调能力。游戏道具是几个小小的玻璃珠、积木和干树叶。 家长们坐在孩子对面，中间放着一张小桌子。老师给家长们提出要求：每次喊出口令时不能超过两秒钟，让大脑有缓冲时间来反应。口令只有动作指令，没有颜色和形状等干扰信息。 三轮游戏过后，每个人都有机会当指挥官。如果孩子拿到了光滑的小玻璃珠，家长要提前示范五指张开接住的方法来避免意外发生。 下一期“微分享”将进入艺术领域，视频结尾展示了一张手绘太阳剪影。通过这个活动，孩子学会了观察、动手实践还有反应能力提升等多个方面。 用清水洗杯子这件事告诉我们：教育不是简单地灌输知识和命令式教育，而是点燃孩子内心深处的热情和兴趣。 每一个小小的活动都把社会规则和艺术元素融入到日常生活中去。就像清水冲掉污渍一样，孩子成长的过程也是干净明亮不留痕迹的过程。