前些日子，梁溪区教育局的邹细英，也就是我们常说的邹督学，大老远地跑到了咱们学校来。他把“2.15”专项行动、作业与考试管理、校园安全、“双减”落实、心理健康、防欺凌防暴力还有教师队伍建设这几个大的任务点，全部给拎出来了。他先是翻看了一堆材料，像咱们学校的专项行动方案、“双减”工作台账、作业公示与考试管理制度、心理健康教育记录、防欺凌防暴力工作机制以及教师培训档案。看了以后，邹督学觉得咱们学校的制度建得挺规范，做事也很细致。 接下来他实地跑了一圈，去看食堂、校园安防设施、心理咨询室和防欺凌举报信箱。尤其是在课间的时候，他特地留意了大家的秩序，还特别嘱咐咱们要把安全防线给死死守住。 那节课他是随堂听的九年级的化学课，题目叫《生活中的盐》。老师先讲食盐的用途，然后带着学生去琢磨氯化钠是啥组成的、有啥性质、咋提纯。这一整套下来，把课本知识和生活中的事儿给紧密结合在了一起，让学生真真切切地去“做中学”。课后他跟老师聊了聊，对老师的教学设计和学生的参与度挺满意的，还给咱们提了个醒，以后得在“双减”背景下琢磨琢磨咋让课堂变得更高效。 除了听课，他还随机找了一些学生聊天，问问他们作业要做多久、考几次试、参加课后服务的感觉怎么样、和同学相处得咋样。大家伙儿都说现在学业负担挺合适的，也没听说谁搞违规考试或者是被欺负。校园里的氛围看着就挺积极向上的。 最后在反馈的时候，邹督学表扬了咱们学校在落实“双减”、规范考试管理、做好心理支持还有师德师风这方面做得不错。不过他也给咱们提了个意见：作业分层设计得更细致点，防欺凌这块儿的主题教育还得再加强加强。学校表示，这次督导就是个好机会，立马就得行动起来去整改毛病，争取把办学品质提上去，给大家营造个安全、健康、阳光的好环境。