北京的两会现场挺热闹，化学系教授李隽带着院士头衔来参会了，把大伙儿的目光都给吸引过来了。这位新当选的中国科学院院士是第一次以双重身份亮相，大家伙儿先是给他鼓了掌，紧接着就听他聊起了不一般的话题。李隽回顾了自己拿到证书时的感受，觉得将来中国的科学家得领着全球走。不过话锋一转，他觉得要实现这个目标，光靠自然科学可不够，眼下的关键在于搞清楚人工智能时代咋发展社会科学和人文科学。这位科学家从历史角度说起，感慨以前国家穷弱，现在能在科技经济上有分量，靠的就是大伙儿心里有劲儿和文化底子厚。面对人工智能带来的新变化，李隽觉得中国要想在国际上起带头作用，就得把社会科学和人文科学做得更红火。 他觉得中华文化影响力大，能把国际秩序引到更讲理的年代。现在不少人担心学文科没出息或路太窄，李隽用自己对人工智能的理解给大家讲了讲道理。他说机器能干的就是重复性的体力活儿，而人类的创造力、判断力、感情沟通这些恰恰是文科教育最想培养的能力。“担心孩子学文影响前途是短视的。”他指出真正该担心的是怎么通过好的文科教育让孩子有不可替代的智慧。为了这事，他建议委员们多写提案，让政府和社会多往文学、历史这些地方投钱。 李隽拿清华大学给文科大牛设“资深教授”来举例说明认可和激励很重要。他也直言现在国内对文科顶尖人才的认定体系还不够完善，这让学生和家长心里没底。他觉得国家得重视起来才行。作为院士身份的人肩负着更大的责任，李隽表示以后除了搞专业研究，还要多在青少年教育、科普还有国家科技布局这些事儿上出主意。 他特别关心新一代小学生和中学生的成长环境。李隽觉得中小学不光要教科学知识，还得好好讲中国的历史、文化和哲学艺术，把孩子们的志向给树立得远大些。“学习不光是为了找份好工作。”他希望通过改教育让大学生不那么迷茫，心里有使命感。李隽从科学和教育两个角度发了声。这事儿可不是单纯为了争学科地位的问题了。现在大家都觉得科技创新是核心竞争力了。 他强调要搞科学和人文并重的教育，培养既能用技术又懂文化的人。“怎么把想法变成实实在在的政策和做法？”这是关系到民族复兴的大事呢。