最近宜宾市江安县江安镇南城小学校课题组搞了一场“1+N”篇拓展阅读特色备课的专题研讨会，目的是为了让这个“数智化背景下小学生语文课外生态阅读‘五维协同场域’构建的实践研究”课题扎实推进，同时聚焦在备课和课堂落实上。会议上叶太彪把规范备课模板和梳理数字资源库定为两项重点任务。 叶太彪强调要通过这次备课研讨来提升大家的文本解读和课程整合能力，把生态阅读带进课堂，还得把成果落实给学生。他说要把资源整合好，形成一套特色备课案例和经验，为别的学校的语文课外生态阅读提供样板。大家接下来会继续打磨课例、收集数据和整理成果，把这个课题研究做得更深入。 会上讨论了很多细节，比如怎么规范“单元要素引领、一课或多课组合、多篇拓展”这种备课范式，明确怎么把文本联结起来和设计任务。他们还把整合好的书目和资源路径放进了数字化阅读资源库里，给构建“五维协同场域”提供了支撑。 南城小学的课题组这次集中研讨了备课范式、资源建设、协同机制还有实践路径等问题。主持人叶太彪说这个课题已经正式进入研究和实践阶段了，所以大家一定要按计划进行。课题核心成员都参加了这次会议。