素质教育改革深化，美育工作迎来新的发展机遇；当前一些地区仍面临美育课程不够重视、教学资源分配不均等问题，需要建立更加科学的教育体系。 江西省发挥本土文化优势，将美育工作纳入战略规划。2021年省委省政府出台《实施方案》，明确要求将美育融入教育全过程。这个决策源于对新时代人才培养的深刻思考，也是对传统文化传承的主动担当。作为千年瓷都，景德镇的文化底蕴为美育实践提供了独特资源。 改革成效初显。全省建立四级展演体系，每年举办2000多场美育活动，参与师生超过50万人次。在第七届全国大学生艺术展演中，江西省获得17个一等奖，创造了历史最好成绩。"青春唱响"合唱展演等特色项目已成为文化品牌，带动作用明显。 江西在实践中推出多项创新举措。课程设置实现全覆盖，高校将艺术课纳入学分管理；教学方式融入数字技术，开展虚拟艺术创作；师资队伍建设打通校地合作渠道，200多位非遗传承人进入校园。景德镇艺术职业大学等院校创办"非遗工坊"教学模式，将技艺传承与美育有机结合。 按照规划，江西美育工作将持续深化，到2030年建成现代化美育体系。随着"美育浸润行动"深入推进，将培养更多具有审美素养的创新人才，为文化强省建设提供人才支撑。
美育的意义远超掌握一门技艺或登上一个舞台，更在于以美培元、以文化人。江西以制度为基础、课堂为载体、实践为途径，将地方文化优势转化为育人优势，为学校美育从局部突破走向全面推进提供了可行的样本。随着体制机制完善、教学资源更加均衡、师资队伍更加充实，美育将更深入地融入学生成长全过程，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供文化底蕴和精神力量。