全国政协委员钱家盛把焦点对准了安徽高校的发展，他是安徽大学的原副校长，也深谙地方高等教育的风云变化。目前，安徽已经拥有125所高校，在校大学生人数超过160万。安徽大学就是个好例子，它已经从以前的以文科和理科为主转变为了以工科为主。现在工科专业占比超过一半，集成电路、人工智能等新学院也相继成立。这些举措都是为了给安徽产业发展输送更多高素质人才。不过，尽管取得了不少成绩，钱家盛还是看到了安徽高校大而不强的问题。他觉得地方高校要找准自己的定位，不能盲目跟在中央高校后面走。地方高校应该紧扣区域经济社会发展需求来制定发展战略。比如，“十五五”纲要提出培养领军人才、卓越工程师、大国工匠等目标，这就应该成为地方高校人才培养的方向。地方高校还需要立足区域产业特色来调整学科专业结构和优化师资队伍布局。让人才培养、科学研究和地方发展保持同步发展是很重要的。这次全国政协会议上，钱家盛代表委员们发言时提到：地方高校占全国高校总量的95%以上。这意味着它们是服务地方经济社会发展的主力军。国家“十五五”纲要明确提出要培养领军人才、卓越工程师、大国工匠等目标。这就应该成为地方高校人才培养的方向。钱家盛也认识到安徽高校大而不强的问题仍然存在。虽然精准定位和明确方向很重要，但地方高校还需要多方支持来解决发展中遇到的问题。资金投入和政策支持是地方高等教育高质量发展不可或缺的部分。对于人才引进来说，简化审批流程是非常关键的。不少高校在引进人才时受到编制和审批程序限制，这就容易错失优秀人才。钱家盛认为要赋予高校更多自主招聘权，让他们根据专业需求灵活引进人才。他还提到青年教师的后顾之忧问题。新进高校的青年博士大多不到30岁，正处于成家立业的关键时期。住房、子女入学等问题直接影响他们的归属感。他建议完善人才保障体系，在生活配套、职称评定、收入待遇等方面给予青年教师政策倾斜。为了提升高校人才培养质量和科学研究水平，搭建科研创新平台也是必要之举。只有解决了青年教师发展问题，让他们能静下心来搞教学、做科研，地方高等教育才能真正提升起来。这次全国政协会议上钱家盛代表委员们发言时强调：地方高等教育的发展是一项系统工程。既需要高校自身精准定位、主动作为；也需要主管部门加大投入、优化政策。只有这样才能让地方高校真正成为区域经济社会发展的重要力量。