海曙区教育局联合北京飞象星球公益，在这个春天给全区中小学生上了一门特别的课，名为“心理健康第一课”。来自中国宁波网的消息说，这次活动不光是说说而已，海曙区已经把“未成年人心理健康关爱”列进了2024年的区级民生实事项目，还专门拨款支持。 这门课采用了“双师”模式，线上是由北京师范大学心理学部提供的专家团队在讲课，线下则是各个班级的教师跟着节奏组织实践。这种方式就好比给每个学校都安装了一个“心理能量包”，让心理教育变得更有温度。据了解，2024年海曙区率先在15所中小学试点引入飞象心理课堂，等到2026年春季，这个模式就要全面覆盖全区所有学校了。 作为落地学校的代表，宁波市海曙区雅戈尔中学一直很重视学生的心理健康教育。雅戈尔中学校长毛行江说，“双师”模式解决了一个大问题——以前搞心理课全靠专职老师，但现在门槛降低了，质量也不打折扣。学生们真正参与进来，对心理健康的认识就深了，互动也更灵活。 其实早在这次活动之前，“飞象心理”就已经在全国各地铺开了。截至目前，飞象心理课程已经在全国17个省级行政区、30个地市、57个区县落地826所学校，累计服务了38.7万学生。无论是在城市还是乡村，这门课正逐步变成学校课表里的常态内容。 在雅戈尔中学的课堂上，同学们正聚精会神地看着屏幕。屏幕里有心理专家引导他们画下或写下自己的“幸福时刻”，而屏幕外的班级老师则忙着组织大家分组讨论、分享感想。当互动环节开始时，同学们都踊跃举手发言。有个同学说：“我最幸福的事是妈妈每天给我做早餐。”另一个同学则表示：“我要感谢爸爸每天早起送我上学。” 这种以学生为主体的教学方式让孩子们对“幸福”有了更深的理解。毛行江还提到，这种教学模式有助于孩子们建立情绪管理和感知幸福的能力。这一切都离不开北京飞象星球公益与北京师范大学心理学部的联合开发。