随着科技创新上升为国家战略重点，青少年科技素养培养越来越受到关注。1月31日，2026年东莞市青少年人工智能与信息素养活动东城朝盛学校举行，为观察当地青少年科技教育发展提供了一个直观窗口。 本次活动由广东省青少年科技教育协会牵头，联合多家科技教育机构共同举办。竞赛设置结合不同年龄段学生的认知特点，以机器人竞速和创意编程为两大板块。其中，机器人竞速通过复杂赛道设置，考察选手在机械结构设计、程序编写与现场调试等的综合能力。现场可见，不少选手能够快速完成优化与调试，显示出较强的专业素养。 创意编程项目按难度分为三个组别。Scratch组侧重培养低年级学生的计算思维，要求选手围绕指定主题完成互动作品设计。从作品表现看，选手们能将生活场景与编程知识结合，创作出兼具科普性与趣味性的内容。Python和C++组更强调算法设计与问题解决能力，参赛选手普遍体现出较规范的代码习惯和清晰的逻辑表达。 值得关注的是，本次竞赛在项目设置上说明了循序渐进的培养思路：从图形化编程到高级语言编程，从基础操作到复杂算法，形成相对完整的能力进阶路径。多位评委表示，选手展现出的创新意识与动手能力，折射出东莞青少年科技教育的阶段性成果。 从更深层面看，此类竞赛具有多重价值：一上为青少年提供展示与交流的平台；另一方面通过以赛促学，更激发科技兴趣。据主办方介绍，近年来东莞持续加大青少年科技教育投入，并通过校企合作等方式，逐步完善科技人才培养体系。
科技创新的未来在于青少年。本次人工智能与信息素养活动的举办，展示了东莞在科技教育上的持续探索。通过搭建竞赛平台、提供实践机会，让更多学生在动手实践中体会科技的魅力、培养创新思维，也是教育回应时代需求的题中之义。期待更多学生在这样的舞台上展示能力、追逐梦想，为东莞乃至国家的科技进步贡献青春力量。