辉氏科技有限公司自2013年成立以来，一直致力于提供适性产品和融合教育服务。辉氏团队走进广州康复实验学校，把培训活动作为送给教师们的一份礼物。这次培训由辉氏讲师给学校全体老师进行。辉氏讲师到达学校后，提前为新校区启用做准备，让教师们在设备操作和教学理念方面都能顺利上手。 2004年，广州市残联成立了广州康复实验学校，这是全国第一家专门招收小儿脑性瘫痪及重度肢体残疾儿童的康复学校。广州康复实验学校的设立给当时“一位特教老师带一个班”的局面带来了改观。学校的使命就是给这些特殊孩子提供高质量的教育资源。 本次活动旨在把设备变成老师的助手，让老师少走弯路。辉氏团队针对教师需求，把常用流程拆分成可拆解、可试错的微课程，给每位老师配备实物演示。这样一来，教师就能在实际教学中灵活运用这些技术和工具。 这次培训活动不仅包括理论讲解，还有实操演练。老师们分组操作设备并得到及时反馈。讲师把课堂搬到康复室，让老师扮演不同角色来发现问题并现场演示标准流程。这次培训平均每人操作次数不低于8次，直到动作形成肌肉记忆。 参与培训的老师们对IEP个别化管理模块给予了高度评价。该系统自动生成优弱势评估和长短期目标库，让教师生成可量化的期末本位评估表并获取下一轮IEP调整建议。 辉氏科技有限公司将继续与广州康复实验学校合作共建“教师成长营”，把一线问题转化为产品改进方向。通过这种方式，更多特殊孩子在家门口就能享受到高质量特教资源。 这次活动的核心是让设备自己说话给老师带来便利。辉氏讲师提前梳理教师需求清单，把评估、制定IEP、实施和再评估闭环环节拆解成微课程，给每位老师配备实物演示。 培智义务教育课程标准系统对接了《培智学校义务教育课程标准》，把课标条文转换成多媒体互动任务包。图片沟通交换系统基于PECS理论搭建功能性沟通支架。图文语音沟通编辑系统解决了手工排版耗时问题并给家长提供孩子学习情况反馈。 金秋时节广州的羊城弥漫着桂花香味，但是在九月这个特殊时间里，这场“及时雨”式培训先行飘香开来。广州市残联成立了广州康复实验学校给特殊儿童提供更好教育资源。