咱们在大连南金教育集团初中部，搞了个特别棒的“八个一”活动。这里要给大家说说其中特别出彩的那个环节。学校为了贯彻“五育并举”，就带学生们走出课堂，去体验中华优秀传统文化。现在我就把这次活动给大家拆解拆解。 同学们在“腊月忙年日记”里，变身成了民俗观察员。从腊月二十三开始，他们每天都要忙着扫尘、祭灶、贴春联、包饺子这些活儿。大家用文字和照片记录下每一天的忙年过程，就连家人忙碌的样子也没落下。等到除夕夜万家灯火的时候，这些日记就成了一份完整的民俗全记录。好多同学都在日记里感叹说，以前只觉得过年热闹，现在亲手做了才知道，每一份年味都藏着家人的用心和传承。 然后是“年俗守艺人”的实操体验。同学们解锁了家乡特色年俗新技能，像写春联、剪窗花、蒸年糕这些都不在话下。他们不光动手做，还做了1到3分钟的微纪录片，用镜头留住了这份匠心。 再说说“寻味家乡年”。大家都知道丙午马年嘛，所以这个活动就和“马”文化结合在一起了。大唐芙蓉园的“万马奔腾”灯简直太气势了，和西安城墙的那个“三彩腾空马”国宝灯一呼应，既好看又有意义。大家挑了家乡特色的腊味、糖瓜、年糕、汤圆，还去集市采购回来。在长辈指导下亲手做这些吃食，最后录个1到2分钟的vlog展示成果。 最后一个是“新年诗笺传情”。同学们选了一些新年主题的古诗词，结合自己的体验配上新的话，再配上插画做成诗笺。这些诗笺有的送给亲人祝福团圆，有的送给朋友祝福前程似锦。大家还会附上说明解释这首诗的意思和配文怎么融合在一起的。 整个活动下来就是要让传统文化在校园里焕发新生。无论是记录年俗、传承非遗还是品味美食、写诗传情，都让同学们在假期里绘就了一幅多彩的成长风景。