在中国共产党迎来"十五五"规划开局的重要历史节点，一场覆盖全党的思想洗礼正式启动。
经党中央批准，自2026年春节后开展的政绩观专题学习教育，将着力解决部分领导干部存在的急功近利倾向，这是新时代推进全面从严治党向纵深发展的战略举措。
当前，地方领导班子集中换届与重大规划实施交织叠加。
历史经验表明，换届调整期往往容易滋生"新官上任三把火"的冒进心态。
有的地区为追求短期政绩，不顾实际盲目上马形象工程；有的部门将资源过度集中于"立竿见影"项目，忽视基础性、长效性工作。
这种扭曲的政绩观不仅造成资源浪费，更可能贻误发展战略机遇。
究其根源，既有考核评价体系尚存完善空间的因素，也反映个别干部宗旨意识淡化的深层次问题。
当GDP增速、招商引资数量等量化指标被简单等同于工作成效，就容易催生"数据政绩"的畸形生态。
更值得警惕的是，少数领导干部将个人晋升凌驾于群众利益之上，背离了共产党人"为民造福"的根本宗旨。
中央党校校园内矗立的焦裕禄、谷文昌雕像，无声诠释着共产党人政绩观的精髓。
两位县委书记分别用治沙、造林的坚实足迹证明：真正的政绩不在统计报表的数字游戏，而在群众心底的永恒丰碑。
当前部署学习教育，正是要传承这种精神基因，引导干部正确处理"显绩"与"潜绩"的辩证关系。
着眼"十五五"发展全局，正确政绩观具有特殊战略意义。
未来产业培育、基础科研攻关、生态环保建设等领域，往往需要"十年磨一剑"的定力。
这就要求领导干部既要做让老百姓看得见、摸得着的实事，也要甘做打基础、利长远的"铺路石"。
例如在科技创新领域，某些"卡脖子"技术突破可能需要数届班子接续奋斗，但一旦攻克就将重塑国家竞争力。
为确保学习教育实效，需要构建多维保障体系。
一方面完善干部考核机制，增加民生改善、生态效益等权重；另一方面强化监督问责，对搞"面子工程""数字政绩"的行为零容忍。
更重要的是建立科学的政绩评价标准，让那些默默耕耘的"栽树人"得到应有认可。
政绩是靠干出来的。
以此次学习教育为契机，各级党组织和党员干部要把正确政绩观刻在心上、融入日常，一任接着一任干，一步步把中国式现代化的宏伟蓝图变为美好现实。
在新的历史起点上，唯有坚守为民初心、坚持实干精神、着眼长远发展，才能不负时代、不负人民。