6月29日，惠州市实验中学的报告厅里，张平坪带着他的团队集结于此。老师们聚在一起，目标明确：把音乐教得更真。活动从上午开始，分为课堂教学、评课议课、专家讲座三个部分。这次活动是惠州音乐教研的一部分，旨在通过研究和教学来促进教师的专业成长。吴雨华老师负责的是一个关于粤剧的课堂，她把粤剧唱成了青春的节奏。她带学生用广东话念台词，边听边跟着打节拍。课堂上还有游戏环节，老师戴上行当头饰，学生们秒变“生旦净丑”，对着镜子比划身段，笑声不断。 吴雨华老师的课让学生们意识到，粤剧不是博物馆里的古董，而是可以跟着节奏摇摆的活化石。一位女生在课后小结里写下这句话，吴老师把它发到群里后得到了很多点赞。评课环节直接进入了正题，老师们围成一圈，先夸再挑。大家认为吴老师的选材新颖、教态稳重、氛围活跃。郑学智教研员下午登台做了一个关于中小学音乐课题研究设计和申报的讲座。他指出了很多申报书常见的问题，并给出了具体建议。他强调选题要从课堂问题出发，设计要从核心概念切入，书写要用逻辑线串珠。郑学智的讲座让很多老师感到受益匪浅。 一天紧凑的行程结束后，老师们还在回味着这次活动。有人说以前申报课题就头疼，现在觉得有章可循了；还有人说传统戏曲也能成为青春的BGM。张平坪把大家的感受总结成一句话：教中研、研中教，以研促教、以教兴研。他给老师们鼓劲：下一次集结的号角已经吹响——惠州音乐教研永远在下一次更好的课堂里等待下一次更好的自己。