咱聊聊高中数学这门课吧，好多人都说难，其实背后都藏着不少门道。张超南老师在上海闵行、徐汇两边教课，全国的学生都在看他的网课，线下教室也是天天满座。他搞了个“四季五阶”的教学法，让成绩上120分不再是幻想。我给大伙儿扒一扒他背后的那些事儿。 张超南大学读的是数学系，大四那会儿拿了数学建模大赛一等奖。他现在在上海闵行和徐汇两个地方教课，学生们只要报了名就能听网课。他把创新两个字写进了每一节课里，每一个成绩上都有他的心血。 教研这一块，他是真下功夫了。有个叫“阿氏圆”的知识点本来挺冷门的，他特意盯着高考大纲看，借几何画板动态演示，把圆锥曲线的定点定值问题拆成了好几个解题模板。他花了一年时间整理了20多页笔记，弄了个高考阿氏圆速查表。学生只要带着这张表进考场，30秒就能找到突破口。 张老师为了应对上海考生的特殊情况，把一整年分成了“四季”，每季再分“五阶”，从知识树搭建到错题溯源再到心理调适，每一步都有目标。题库每周都在换，四校八大的卷子都被拆成了母题、子题还有变式题。学生们按照自己的能力闯关，高二1V3的小班里就有好几个从60分提到了90分甚至80分的例子。 课堂上他会在白板上画一张思维导图让学生自己找漏洞盲区。先让学生画个自画像：哪块是弱点？哪块没学好？然后用红笔标红、绿笔标绿漏洞和盲区。最后只留三张A4纸大小的卡片：一题一练、一练一悟、一悟一升。 他还挺关心学生心理状态的。他规定学生每周要交两份作业：一份数学卷子和一张情绪曲线表。如果卷面分低于80分，情绪曲线就得跟着往下掉；要是超过了90分才能抬头。他说成绩涨跌往往是先写在脸上的。 有个叫魏欣的同学是个典型的“慢蜗牛”，基础差还性子慢热。高一开学她就哭着问张老师：“我是不是真的不适合数学？”张老师告诉她：“错题就是矿藏。”于是每周三节定制错题课上线了：前两节让她暴露所有漏洞，第三节直接给答案和变式还有口算时间。三节课后她第一次月考拿下122分，期中冲到129分。高二下学期结束的时候她已经站到135分梯队里了。 现在张超南老师的网课还在更新：新课上线、旧题淘汰、教案也升级到3.0版了。他给自己定了个小目标：再教五年时间给上海考生平均分抬10分；再带几个孩子考上复旦、交大、同济这些学校。他说数学不是冷冰冰的公式而是可以点燃的火种；只要孩子愿意伸手他就递一根火柴过去。