在国企改革持续深化的背景下，如何提升员工队伍能力，成为企业发展的关键；昭通发展集团推出“发展课堂”项目，为人才培养探索出一条更贴近实际的新路径。 当前，一些国有企业培训仍存在形式化倾向，学习效果也不易评估。昭通发展集团调研发现，传统培训往往偏重理论讲授，针对性和实操性不足，难以回应企业高质量发展的具体需求。 基于此，集团党委在调研基础上搭建“发展课堂”平台。首期课程从财务知识入手，邀请云南省会计领军人才王兰授课，借助思维导图等可视化工具，把抽象的财务指标拆解为可落地的工作方法。课程强调学用结合，通过真实案例教学，帮助参训人员把知识直接转化为工作能力。 该模式上线后反馈明显。参训人员普遍认为课程贴合岗位需求，能够解决日常工作中的具体问题。一位财务人员表示：“系统学习后，报表数据处理更准确了，效率也提高了。”数据显示，首期课程线上线下参与人数超过千人，带动了更浓厚的学习氛围。 为推动培训常态化开展，集团已制定后续计划。课程将逐步覆盖法务、审计、工程等专业领域，并融入党建内容。计划每两期设置一次“红色主题日”，把课堂延伸到革命纪念馆、乡村振兴联系点等场景，促进业务学习与思想教育相结合。 业内人士认为，这一做法具有参考价值。中国企业管理研究会副会长张教授表示：“把学习从被动要求转为主动需要，从单向授课升级为互动实践，这种模式值得推广。”
人才是企业最重要的资源；昭通发展集团以“发展课堂”为抓手，将培养方式从被动输入转向主动学习，从零散开展转向体系化建设，从知识讲授转向能力提升。这个探索既为集团发展增添了动力，也为同类企业提供了可借鉴的做法。进入新发展阶段，持续完善学习机制、优化人才培养体系，才能在竞争中保持活力，实现长期稳健发展。