中国青年报社社会调查中心最近做了个专项调研，这次调研中，受访者的总数是1334名。调查显示，有86.4%的人都觉得自己心里有榜样形象值得追随。现在的青年群体把这些人叫做“发光的人”，榜样已经以各种不同的形态融入到了他们的成长过程中，帮他们搭建起了新时代的精神坐标。这个调查结果告诉我们，榜样教育变得立体了，多样化了。64.7%的受访者说，榜样给了他们克服现实困难的关键精神支持；当遇到困难时，96.6%的人会用榜样的经历来激励自己。通过这种机制，把抽象的精神变成具体可感的参照物。 航天英雄的报国情怀、运动员的拼搏精神、身边长辈的言传身教，这些都转化成了可以触摸到的精神火种。值得注意的是，现代青年对榜样的看法正在打破传统的观念。研究显示，超过80%的人认同“每个认真劳动的人都闪闪发光”的价值判断。这个观念变化反映了社会价值观深层次的变化。 90后李媛同学就很好地证明了这一点。她的妈妈坚持社区公益服务数十年，她从中了解到了什么是社会责任。李媛觉得，“榜样没必要那么遥远”，这个想法在现在的年轻人中已经达成共识。 重庆云阳把志愿服务做得很精准，四川广元用积分制来评价家风，这都是把榜样精神转化成具体行动并形成社会治理创新的例子。当教育跟社会运行机制结合起来时，就能释放出持久广泛的正能量。 北京理工大学最近搞了个国奖获得者“自画像”活动，让优秀学子展示多样化的成长路径，打破了传统宣传方式。学术界也在呼吁转变教育方式、更新内容。基于社会主义核心价值观的教育体系需要更开放包容的传播环境。 在重大公共事件中涌现出来的榜样群体对青少年责任感培养有很大提升作用。这种情境化教育提示我们要跟时代课题同步前进。现在00后从脱口秀演员身上学到勇敢表达；大学生从运动员身上领悟踏实奋斗。这些都是新时代榜样教育的生动图景。 这次调查告诉我们：当每个人都在榜样引领下找到自己的轨道，每一份平凡努力都能得到认可时，社会精神就会群星璀璨照亮新时代。