我是黑龙江外国语学院2025级英语师范类4班的卢玉蓝，刚参加了一个寒假的教育实践活动。为了锻炼自己的教学能力，我决定在2月1日至10日期间去做家教，把自己的理论知识变成实战技能。这次我去安徽省阜阳市第十九中学给一位刚上初一的学生做英语辅导。刚开始的时候，我先和这个学生聊了聊，做了个小测试，了解了她的学习情况。发现她在英语词汇和语法上有些困难，比如对不定代词和指示代词总是搞混。我决定制定一个个性化的辅导计划来帮她。给她讲解了一些常见不定代词的用法和区别，比如few和a few、little和a little。 除了词汇和语法，我还注意到她的发音和口语表达不太好。给她纠正发音时，我回忆起老师常说作为英语师范生一定要注重语音面貌。于是我教给她音标知识和准确的发音练习方法。为了让她更好地理解语法概念，我把课本上的知识点编成有趣的口诀，结合生活中的场景设计例句，通过梯度练习来加深理解。 为了确保辅导效果，我定期跟家长沟通反馈学生的情况和进度。根据反馈结果调整辅导方案，形成一个教学-反馈-优化的循环过程。经过七次系统辅导后，这位学生的词汇量从不足200个增加到了350多个。基本掌握了一般现在时、名词复数、不定代词等核心语法知识。口语表达也有了明显提高，完形填空的准确率也提升了不少。 这次实践让我明白了教育不仅仅是传授知识那么简单。未来我会继续努力学习专业知识，积累更多实践经验，争取成为一名优秀的英语教育工作者。