暑假正式开启了，达州市第一中学校的新高一老师们，为了迎接这次特别的新高考，把自己关在会议室整整一天，进行高强度的知识充电。会议室里没有空调带来的凉风，但大家的头脑碰撞出了火花。他们思考最多的一句话就是：“只有先把自己当成学生，才能把学生教成优秀的考生。” 王纬虹院长给老师们抛出第一个问题：“新语文教材的文章数量几乎翻倍了，怎么办？”老师们有的主张“1+X”模式，一篇文章精讲后再带多讲几篇，也有老师担心这样会影响文本深度。但王院长没有直接给答案，他说：“把问题摆在桌面上是解决问题的第一步。”年级主任向进接着提到了物理与化学整合的困惑：“一节课里出现两种知识体系怎么衔接？”王院长再次追问：“这节课到底要培养学生什么能力？”他鼓励老师们先想清楚这些问题。接着在培训中，王院长提出了一个脑洞题：“如何证明自己是音乐老师？”吕其霞老师先亮嗓子唱起了《牡丹之歌》，随后又教大家唱豫剧选段《朝阳沟》。这场互动让大家发现原来点燃热情的钥匙就握在自己手里。会场内气氛活跃起来，大家感到课堂也可以这么“好玩”。巴蜀中学周刘波老师接着登台讲话：“选课走班怎么办？”他建议教师团队建立快速响应机制，年级管理整合课程表等，把课堂生态变成一个生态圈。周老师用三句话总结了备考战略：“高考是科学、艺术和工程”，科学要把握规律，艺术要学会学习和考试，工程要系统部署和周密安排。 一天的培训结束后，老师们把笔记本翻到空白页写下给自己的“新高考第一封信”。有人写下每天读懂一个学生、每周打磨一节课、每月写一篇教学反思等等承诺。会议室门口贴着一张宣言：“把未知变成已知，把挑战变成阶梯。”新高考的号角已经吹响，达州市第一中学校新高一全体教师准备出发了。