想当年国务院都发话了，2019年就把那个“学历证书+若干职业技能等级证书”（俗称1+X证书）的试点给铺开了。虽然说是试点，但等到2022年，学校的教学条件基本得跟上，普通本科也得转变成应用型才行。以后的路很长，五到十年内职业教育还得完成从政府大包大揽到社会办学，从只看规模到重质量，从仿照普通学校变成让企业、社会来参与的这种转变。 那时候教育部也说了，学生拿不拿这个职业技能等级证书，完全由着自己高兴。反正这证书只是用来证明你学了啥，跟毕业证一样重要，绝对不会卡住你毕业的路。今年3月第一批试点刚启动那会儿，学生就可以自己报名培训和考试了。 还有政府这边管得很松活，到底由谁发证、谁监督，都有规矩。开发培训评价组织是面向社会招的，管得也很严；标准得对接国家职业标准，还得参考国际的做法；监管上是教育部联合行业部门和全国行业职业教育教学指导委员会一起搞抽查。而且不管是人社部还是教育部发的证，效力都一样。 首批试点就定在五个领域先试起来，地方和学校得通过“自主申报+省级推荐”的方式选出来。没进首批名单的地方也不用急，只要按统一标准自己搞就行。计划在2020年下半年总结经验后，2021年就慢慢扩大领域范围了。 另外就是那些新升格的本科学校了，按照教育部发展规划司的说法，2018年及以后办的本科学校都要把定位定在“本科层次职业教育”上。就连独立学院转设也鼓励办成应用型的。以后招生名额肯定优先给那些产业急需的人才用。 至于高职方面，国家也在考虑给技师学院升格为高职的机会。这样一来，城乡里的新生劳动力和存量劳动力都能有更多接受高等教育的机会。未来“职教高考”跟“普教高考”肯定会是两条并行的路。