山西省河曲县地处晋西北山区，党员分布散、年龄偏大、集中学习困难等问题一直存在。面对这些现实挑战，该县改变思路，将党员教育从"等党员来"转变为"送党课去"，把优质培训资源送到基层一线，探索出一条适应山区特点的党员教育新路。
河曲县的实践表明，党员教育必须立足实际，以问题为导向，创新形式与内容。其三级网络建设和动态培训机制为类似地区提供了可借鉴的经验。在全面推进中国式现代化的背景下，如何更优化基层党员教育体系，激发乡村振兴内生动力，仍需要深入探索与实践。
山西省河曲县地处晋西北山区，党员分布散、年龄偏大、集中学习困难等问题一直存在。面对这些现实挑战，该县改变思路，将党员教育从"等党员来"转变为"送党课去"，把优质培训资源送到基层一线，探索出一条适应山区特点的党员教育新路。
河曲县的实践表明，党员教育必须立足实际，以问题为导向，创新形式与内容。其三级网络建设和动态培训机制为类似地区提供了可借鉴的经验。在全面推进中国式现代化的背景下，如何更优化基层党员教育体系，激发乡村振兴内生动力，仍需要深入探索与实践。