“与不违共处”

高维南方评论的作者吴三川提到，校长给深圳湾公园的一次回函成了鲜活的教材。亚里士多德说过，人们住在城里是为了生活得更好。校长在回信里没有硬邦邦地说教，也没直接否定高三学生的情绪。反而看到了学生在备考重压下还能感知自然生机，甚至从鸟叫声里听出了贝多芬《月光》的意境。他用更跳脱的视角引导学生学会“与不违共处”，强调教育不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。高三学生觉得鸟巢声音是干扰，其实这种对生命的觉知很珍贵。校长觉得高考只是人生长河中的一朵浪花，这封信更像个记忆锚点，在成长的课题上化成温柔回响。事情也发生在深圳湾公园，这让人想起了这里之前两次被赞的“拒绝”。拒绝加灯、拒绝喂海鸥，背后其实是万物共生的理念。看似不听劝，实则是听了自然界的忠告。研究显示明亮的灯光可能会威胁野生动物生存。天地精气化成人类生命，跳出人类主义视角，心境才会更开阔。尽管客观上声音穿透力不可抗，也不好判定是不是噪音。学生坦言自己努力过却无计可施。这种平等对话的姿态难得可贵值得肯定。