乐山城北幼教集团最近在青江园区搞了个活动，就是想看看怎么把中医药文化的根种到孩子们心里，不让它变成那种只存在传说里的老古董。这次活动特别注重让孩子们直接去感受、动手去体验，而不是光坐在那儿听大人讲知识。整个设计分了三个阶段：先是带孩子们在户外锤艾草、围炉煮茶，让他们稍微懂点养生的道理；再去室内的“草木坊”做手工，拿植物来玩；最后还进了“小厨房”，教他们做些有“药食同源”味道的东西。这些玩法特别适合不同年龄段的孩子，特别是小班的小朋友，门槛不高，大家玩得都挺开心。 这活动其实不是单独存在的，它是跟幼儿园本来的课表连着的。看完现场后大家坐下来讨论，老师主要聊了聊怎么把中医药文化跟日常教学融在一起，还有活动的设计是不是真的贴合幼儿的发展规律。讨论的内容很实在，不光总结了几个好做法，还顺便提了提游戏还能怎么玩得更深入、材料怎么弄更有趣、还有能不能把家里和社区的资源也拉进来帮忙。最后还定下了几条具体的优化建议，比如加强安全措施、把文化氛围搞得更持久点。 集团领导在这儿也有表现出了很强的课程领导能力。副园长刘迪威就建议把中医药文化的核心挖深挖透，多跟健康、语言这些方面的课程联系起来。园长罗艳丽在总结的时候说，这次活动既让孩子进步了也让老师长本事了。她还布置了下一步的任务：以后要靠环境去帮孩子发展，把从目标设定到最后评价的整个闭环都建起来。 这次活动的意义挺大的。它说明学前教育工作者不光是在往幼儿园里塞内容了，而是开始琢磨怎么把传统文化真正变成孩子们能看懂、玩得动的东西了。乐山城北幼教集团青江园区的这个尝试告诉我们，只要传统文化被以孩子们喜欢的方式“激活”，变成看得见、摸得着的玩意儿，文化传承这事就能顺理成章地发生了。这给大家做了个好榜样，告诉我们以后怎么在新时期搞好中华优秀传统文化的启蒙教育。希望这种以体验为主的探索能一直做下去，让文化自信的种子在更多的园地里悄悄长出来。