越王勾践的故事里，藏着一个很残酷的教训，叫“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”。意思就是，鸟儿没了，就没人用弓箭了，兔子死光了，猎狗也就没用了，最终还是会被杀掉吃了。其实这就是说，事成之后，帮过你的人就会被抛弃。刘邦那会儿，也是这样对待功臣的。比如文种、范蠡还有西施，本来都是帮勾践复兴越国的，结果最后文种还自杀了。司马迁在写《史记》的时候就讲过这事儿。越国跟吴国打仗那会儿，勾践输了就去给吴王夫差当奴仆，后来又卧薪尝胆准备复仇。范蠡给勾践出主意，说咱可以先忍辱负重，后来又设计了个美人计，把西施送给夫差。伍子胥看出来这是个陷阱，结果被逼着自杀了。吴国这边内乱了，勾践趁机就把吴国灭了。 事成之后，勾践封了范蠡和文种做高官。可是范蠡觉得不对劲，赶紧带着西施跑了。文种就有点犹豫，还写信问勾践咋回事。结果第二天勾践派使者送了一把剑给他——就是当年伍子胥自杀用的那把剑。文种没办法，只好把自己也杀了。 这种卸磨杀驴的事儿，历史上经常发生。比如赵高指鹿为马的时候，大臣们要么说是马跟着赵高走；要么说是鹿就被弄死了。刘邦当皇帝以后，韩信这些功臣也大多没好下场。 这种成语特别好用。孩子们在写作文或者演讲的时候甩几句成语，马上就显得有文采了。老师看了也会觉得这孩子懂得多。而且每个成语背后都有一个故事，读了故事就知道历史是怎么回事了。 教孩子学成语还能玩游戏。大家围在一起接成语接龙；或者画画让孩子猜是啥成语；或者你说一个词让孩子解释意思；最好的就是把成语编成小短剧演出来，比如把指鹿为马演成戏。这样一来，成语就不只是课本上的字了，变成了孩子们能摸得到、演得出、用得上的东西了。