在四川天府新区白麓幼儿园，教师们最近搞了一个特别有意义的活动，给大家带来了不少惊喜。活动主题是“名师引路促成长，研磨教学展风采”，大家一起钻研教学方法，提高保教质量。这个活动可不是简单的比赛，而是把理论学习、实践反思和集体智慧结合在一起的创新教研模式。给老师培训后，就能真正促进他们的专业成长。活动不仅考虑了国家政策文件，还把提升教学设计的科学性和师幼互动的有效性放在了核心位置。学校按照老师的专长和兴趣分成两个小组：品格教育组和数学教育组，引导老师针对不同领域进行深入研究。品格教育组的老师们以勇敢、责任、友善等核心品格为切入点，用具体生动的故事、任务、讨论和游戏来培养孩子的品格，让孩子能够真切感受到这些抽象概念的存在。现场展示的教学活动充满情境性、趣味性和教育性。数学教育组的老师们则聚焦于幼儿逻辑思维发展的基础——集合与分类概念。他们设计了很多生活化的情境活动，比如超市购物、整理玩具等，让孩子们在操作中建立初步的逻辑思维能力。这个过程让孩子们感受到了数学的乐趣。 所有比赛结束后，进入到最关键的集体研磨和反思评议阶段。老师们围绕活动目标达成度、教学环节逻辑性等方面进行互评和研讨。他们不仅看现象，还要剖析背后蕴含的教育理念与儿童观。通过观察实录、平等对话等环节进行深度反思和经验提炼，最终实现经验共享和共识凝聚。这种基于实证的研讨有力推动了老师将先进理念转化为自觉行为。 这次活动不仅是一个比赛，还成功构建了一个教师共同发展的共同体。它反映了当前学前教育领域从注重硬件建设向内涵式发展转变的趋势。学校表示要继续搭建专业支持平台，建立长效机制，不断深化教学改革研磨教育艺术为夯实学前教育根基做出贡献。