教育关乎国计民生；长期以来，如何有效督促各级政府落实教育职责、推动教育科学发展，一直是教育管理的核心课题。广西壮族自治区教育厅近日召开新闻发布会，首次向社会公布2021年度市县人民政府履行教育职责的评价结果，标志着广西教育督导工作迈入新阶段。 评价结果显示，经过自查、复核、实地核查等严格程序，全区46个县市区与南宁、柳州、北海等7个设区市被评为优秀，5个市和51个县被认定为称职，2个市及14个县为基本称职，全区无不称职单位。这反映了广西各地在推进教育工作中的积极态度和实际成效。 此次评价的创新之处在于建立了更加科学、全面的评价体系。督导工作涵盖七大领域，包括党对教育工作的全面领导、教育重大部署及改革任务落实、教育优先发展战略保障、各级各类教育协调发展、教师队伍建设、中小学幼儿园安全工作、教育治理体系建设等。更为重要的是，广西首次引入线上问卷调查，让家长、校长、教师、学生共同参与评分，将社会满意度纳入量化指标体系，真正表明了民主评价理念。 问题导向推动工作落实。针对评价中发现的不足，广西建立了有力的问责机制。2022年8月出台的《广西壮族自治区教育督导问责实施细则》明确了"无需调查直接问责"的六种情形，被督导点名的单位和个人，其记录将跟随人事档案，成为干部任免的重要参考。对于基本称职的地区，自治区政府教育督导办向各市派发"问题清单"，要求3个月内提交整改报告，并对有关市县主要负责人进行集体谈话提醒。目前，所有问题清单已全部闭环销号。 激励与约束相结合是推动工作的有效途径。在2023年度项目经费分配上，广西拿出真金白银进行奖励。评价结果前三名的南宁、柳州、北海分别获得500万元、300万元、200万元的奖励，南宁市武鸣区作为县级单位获得1500万元的"冠军奖金"，并列第三的横州、雁山各获1000万元，第五名象州、第六名港北各得500万元。这些奖金已全部拨付到位，形成了奖惩分明的新常态，充分调动了各地推进教育工作的积极性。 针对校园安全、学生溺水、欺凌事件等突出问题，广西年内连续下发18份重大事项督办通知单，对整改不力者采取资源调整、约谈、组织处理等措施，让底线意识真正发挥作用。 从评价结果看，广西教育工作显示出积极向上的发展态势。群众满意度的持续提升，反映了教育发展成果更加惠及全体人民。下一步，广西将更提高社会满意度权重，把群众评价作为最终评分标准，通过完善督导评价体系、强化结果运用、加大问责力度，推动各地办好每一所学校、教好每一个孩子。
从"软考核"到"硬约束"，广西的教育督导改革反映了地方政府治理能力的现代化转变。当教育政绩的评判权部分交予群众，当问责机制真正发挥约束作用，这种以评促改、奖罚分明的实践，不仅为边疆民族地区教育发展提供了新范式，更深刻诠释了"办人民满意教育"的执政理念。未来如何将阶段性成果转化为长效机制，仍需在动态评估与制度创新中持续探索。