青岛五十三中青年教师李心芮回顾自己的成长，坦言教育教学的提升不是靠闭门造车。她把教育当作一门终身学问，通过实践去探索规律，通过思考来优化方法，最终在教学中检验成果。她认为只有让研思与行动并进，不偷懒、不懈怠，才能适应新时代的教育需求。 她提到新时代对教师的要求更高，教研和思考不再是少数人的专属权利，而是每一位教师成长的核心动力。作为一名青年教师，她深知只有不断突破自己，才能在教育之路上走得更远。李心芮还提到了她对教研活动的投入和思考深度，她从集体备课、听课评课到课题研究，每一项活动都积极参与。在集体备课时，她不再沉默不语而是积极发表自己的见解；在听课评课时，她认真分析优秀教师的亮点并结合自己实际进行反思。为了让教研更贴合实际，她还尝试结合自己的教学困惑开展微课题研究。比如在发现学生对某类抽象知识点掌握效果不佳时，她通过查阅资料、请教前辈和课堂实践来寻找解决办法。她用生活实例、趣味实验等方式引导学生思考并设计层层递进的问题链最终找到适合学生的策略。 李心芮还强调了思考在教学中的重要性，她坚持让思考贯穿于整个教学过程：课前深思、课中善思、课后反思。她在课前备课不再简单参考教参而是深入研究教材并精准把握重难点；在课堂教学中灵活调整策略调动学生积极性；在课后及时进行反思并分析学生反馈优化设计。 除了思维层面的投入外，李心芮还在行动上保持了坚定的信念：笃行不怠。她把教研中学习到的理念和方法大胆运用到课堂实践中并勇于探索创新。面对实践中的问题她从不气馁而是结合教研和思考寻找解决方案在反复实践中提升效果。她深知教育没有最好只有更好笃行不怠意味着与时俱进地探索与创新。 撰稿：李心芮 审稿：赵伟 于瑛峰 青岛五十三中青年教师李心芮回顾自己的成长经历深刻认识到只有通过研思共进与笃行不怠才能不断提升自己适应新时代教育需求的能力。